本文選題：義務(wù)教育　切入點(diǎn)：均衡發(fā)展　出處：《遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2008年03期

【摘要】：近年來,遼寧省在推進(jìn)縣(市、區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面取得了可喜的成績(jī)。但是,隨著縣域內(nèi)義務(wù)教育發(fā)展的逐步均衡,縣域間的義務(wù)教育發(fā)展差距卻又開始逐漸拉大,并逐步成為遼寧教育面臨的新問題與新矛盾。對(duì)此,要把推進(jìn)省域內(nèi)的均衡,作為遼寧省義務(wù)教育均衡發(fā)展新的戰(zhàn)略選擇;要把創(chuàng)新義務(wù)教育體制,作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的根本保障;要把加強(qiáng)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本手段;要以教育信息化建設(shè),作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要途徑;要將村級(jí)小學(xué)建設(shè),作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展不可忽視的細(xì)節(jié)。
[Abstract]:In recent years, Liaoning Province has made gratifying achievements in promoting balanced development of compulsory education in counties (cities and districts).However, with the gradual balance of the development of compulsory education in the county area, the gap between the development of compulsory education in the county area is gradually widening, and gradually becoming a new problem and new contradiction of education in Liaoning Province.In this regard, it is necessary to take the promotion of balance within the province as a new strategic choice for the balanced development of compulsory education in Liaoning Province; to innovate the compulsory education system as the fundamental guarantee for the balanced development of compulsory education; and to strengthen the standardization of primary and secondary schools.As a basic means to promote the balanced development of compulsory education, we should take the construction of education information as an important way to promote the balanced development of compulsory education, and take the construction of village primary schools as the details that can not be ignored to promote the balanced development of compulsory education.
【作者單位】： 遼寧省教育廳教育信息中心
【分類號(hào)】：G522.3

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 汪丞,方彤;日本教師“定期流動(dòng)制”對(duì)我國(guó)區(qū)域內(nèi)師資均衡發(fā)展的啟示[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2005年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 汪丞;中日教師流動(dòng):比較與借鑒[J];教師教育研究;2005年04期

2 汪丞;;中小學(xué)教師流動(dòng)的問題與對(duì)策[J];湖北教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年11期

3 賀武華;楊小芳;;薄弱學(xué)校發(fā)展困境的社會(huì)學(xué)解釋[J];教育發(fā)展研究;2006年14期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 歐文福;西南民族貧困地區(qū)的教育與人力資源開發(fā)[D];西南大學(xué);2006年

2 邱偉華;公共教育與收入差異[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 汪丞;基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展視角下的中日中小學(xué)教師流動(dòng)比較研究[D];華中師范大學(xué);2006年

2 盧長(zhǎng)智;薄弱學(xué)校辦學(xué)潛能開發(fā)研究[D];上海師范大學(xué);2006年

3 王斌;中小學(xué)教師交流的問題及對(duì)策研究[D];遼寧師范大學(xué);2007年

4 李娜;關(guān)于城鎮(zhèn)教師對(duì)口支援農(nóng)村教育的政策分析[D];東北師范大學(xué);2007年

5 劉春峰;縣域義務(wù)教育城鄉(xiāng)師資均衡發(fā)展研究[D];山東師范大學(xué);2008年

6 姚琳;義務(wù)教育師資力量均衡發(fā)展的對(duì)策探討[D];華中師范大學(xué);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 薛國(guó)鳳;日本教師“定期流動(dòng)制”對(duì)解決我國(guó)偏貧地區(qū)義務(wù)教育師資問題的啟示[J];日本問題研究;2002年01期

2 張忠福;教育均衡應(yīng)首先在區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)——對(duì)農(nóng)村落后地區(qū)教育發(fā)展的思考[J];教育探索;2004年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李英;李化樹;王衛(wèi)霞;;我國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展問題淺析[J];劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑);2011年02期

2 楊宏;徐海珍;董蔚;;義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政府責(zé)任[J];華章;2011年20期

3 陳均;;淺談城市新區(qū)義務(wù)教育的均衡發(fā)展[J];科學(xué)咨詢(教育科研);2011年06期

4 呂吉;;義務(wù)教育師資失衡的現(xiàn)狀分析及對(duì)策[J];河北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

5 李亞輝;閆帥領(lǐng);;我國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以衡水市桃城區(qū)為例[J];學(xué)理論;2011年16期

6 任樝;;對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干思考[J];北京教育(普教);2010年07期

7 余棟;唐林;;評(píng)價(jià)義務(wù)教育均衡發(fā)展的兩個(gè)維度[J];統(tǒng)計(jì)與決策;2011年13期

8 ;觀點(diǎn)[J];教育科學(xué)論壇;2011年07期

9 楊景玉;;城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵是提高農(nóng)村教師教學(xué)能力[J];學(xué)理論;2011年24期

10 蔣平;;《規(guī)劃綱要》視域下義務(wù)教育均衡發(fā)展的公平性論析[J];教育理論與實(shí)踐;2011年16期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 楊玉紅;;關(guān)于應(yīng)對(duì)我國(guó)義務(wù)教育資源非均衡配置的策略——以南京市鼓樓區(qū)為例[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

2 劉彥伯;;動(dòng)態(tài)均衡:城鄉(xiāng)義務(wù)教育教師資源的可持續(xù)配置[A];第三屆全國(guó)農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

3 翟靜麗;;城市義務(wù)教育均衡發(fā)展中政府行為失當(dāng)?shù)乃伎糩A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

4 李亞君;高長(zhǎng)波;;我省義務(wù)教育均衡發(fā)展問題研究[A];吉林省行政管理學(xué)會(huì)“政府管理創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（《吉林政報(bào)》2010·�？�2）[C];2011年

5 吳亞林;雷萬鵬;;義務(wù)教育學(xué)校布局:十年來的政策回顧與思考[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

6 張紅;;性別視野中義務(wù)教育均衡發(fā)展的對(duì)策研究[A];繁榮學(xué)術(shù) 服務(wù)龍江——黑龍江省第二屆社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集（上冊(cè)）[C];2010年

7 朱鳳強(qiáng);;北京市義務(wù)教育階段公辦學(xué)校“兩免一補(bǔ)”狀況的實(shí)證分析[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

8 劉美玲;;我國(guó)義務(wù)教育教師績(jī)效工資政策實(shí)施背景及問題[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

9 楊玉瓊;;我國(guó)義務(wù)教育階段教師資源配置均衡狀況研究[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

10 張德祥;;關(guān)于義務(wù)教育區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展的思考[A];第五屆中國(guó)科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2006年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 安耀武;界首 均衡發(fā)展義務(wù)教育[N];安徽日?qǐng)?bào);2009年

2 于國(guó)寧;無錫啟動(dòng)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2008年

3 ;農(nóng)工黨鞍山市委:義務(wù)教育要均衡發(fā)展[N];友報(bào);2009年

4 趙暉;繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展[N];無錫日?qǐng)?bào);2009年

5 記者 李林霞;均衡發(fā)展成我省今后義務(wù)教育工作核心[N];山西日?qǐng)?bào);2010年

6 記者 陳小艷;推進(jìn)義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展[N];人民政協(xié)報(bào);2010年

7 劉俊燕;均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)[N];中國(guó)教師報(bào);2010年

8 本報(bào)記者 董康;“三名一優(yōu)”：助推泗陽(yáng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展[N];江蘇教育報(bào);2010年

9 課程教材研究所 舜熙;義務(wù)教育怎樣均衡發(fā)展[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

10 本報(bào)記者 馬洪香;義務(wù)教育:加大投入方能均衡發(fā)展[N];聯(lián)合日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 楊令平;西北地區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)程中的政府行為研究[D];陜西師范大學(xué);2012年

2 尚倫;建國(guó)以來我國(guó)義務(wù)教育教科書制度研究[D];西南大學(xué);2008年

3 孫艷霞;教育政策道德性研究[D];東北師范大學(xué);2006年

4 朱永坤;教育政策公平性研究[D];東北師范大學(xué);2008年

5 張學(xué)敏;貧困地區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入研究[D];西南師范大學(xué);2002年

6 于發(fā)友;縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展研究[D];山東師范大學(xué);2005年

7 宗希云;黑龍江省農(nóng)村教育發(fā)展與改革的策略研究[D];東北農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年

8 李秉中;教育均衡發(fā)展的制度化研究[D];東北師范大學(xué);2004年

9 吳亮奎;文化變遷中的課程與教學(xué)[D];南京師范大學(xué);2011年

10 王強(qiáng);我國(guó)義務(wù)教育財(cái)政模式與選擇的研究[D];華中科技大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉志艷;城市義務(wù)教育校際均衡發(fā)展研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 高智源;縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展研究[D];昆明理工大學(xué);2009年

3 馮佳娟;哈爾濱市義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)價(jià)研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

4 朝戈;鄂爾多斯市義務(wù)教育均衡發(fā)展探析[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

5 楊承麗;我國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展及其地方政策選擇[D];山東大學(xué);2010年

6 吳海潮;國(guó)家級(jí)貧困縣義務(wù)教育均衡發(fā)展研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

7 劉斯如;城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展探討[D];江西師范大學(xué);2006年

8 姜延文;臨清市義務(wù)教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策[D];山東師范大學(xué);2010年

9 朱靈娥;義務(wù)教育校際均衡發(fā)展研究[D];華中師范大學(xué);2009年

10 劉銳;城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中義務(wù)教育均衡發(fā)展的策略研究[D];四川師范大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：1729990