本文選題：經(jīng)濟(jì)倫理學(xué)　切入點：城鄉(xiāng)對立　出處：《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》2008年11期

【摘要】：教育自身的特點和功能決定了它可以通過對個人和組織的改變,進(jìn)而影響到整個社會的穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展。因此,實現(xiàn)教育和諧已成為我國構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。當(dāng)前,影響我國教育和諧最為突出的問題當(dāng)屬城鄉(xiāng)教育發(fā)展失衡。本文以經(jīng)濟(jì)倫理視角剖析并確立了"城鄉(xiāng)教育和諧"的內(nèi)涵及關(guān)鍵點,通過對四川省城鄉(xiāng)教育現(xiàn)狀的診斷,指出了實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育和諧發(fā)展的路徑。
[Abstract]:The characteristics and functions of education itself determine that it can affect the stable operation and development of the whole society through the change of individuals and organizations.Therefore, the realization of educational harmony has become an important part of building a harmonious society in China.At present, the most prominent problem affecting educational harmony in China is the imbalance of urban and rural educational development.This paper analyzes and establishes the connotation and key points of "harmonious education in urban and rural areas" from the angle of economic ethics, and points out the way to realize the harmonious development of education in urban and rural areas through the diagnosis of the present situation of education in urban and rural areas in Sichuan Province.
【作者單位】： 新疆財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院;成都理工大學(xué)文法學(xué)院;
【基金】：國家社科基金專項資助西部地區(qū)研究項目“西部城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展——基于四川的研究”(編號:05XJY008)的階段性成果
【分類號】：G40

【參考文獻(xiàn)】

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