發(fā)布時(shí)間：2018-03-24 05:06

  本文選題：教育技術(shù)　切入點(diǎn)：演變　出處：《教育與職業(yè)》2008年30期

【摘要】：文章在介紹教育技術(shù)AECT2004定義的基礎(chǔ)上,通過對(duì)教育技術(shù)定義演變過程的分析及2004定義與1994定義的比較,闡述了對(duì)新定義的理解和由此引發(fā)的思考。
[Abstract]:Based on the introduction of the definition of Educational Technology (AECT2004), this paper analyzes the evolution of the definition of Educational Technology and compares the definition of 2004 with the definition of 1994, and expounds the understanding of the new definition and the thinking arising therefrom.
【作者單位】： 赤峰學(xué)院教育系;
【分類號(hào)】：G40-057

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 彭紹東;解讀教育技術(shù)領(lǐng)域的新界定[J];電化教育研究;2004年10期

2 ;“教育技術(shù)領(lǐng)域新界定”的再解讀——對(duì)AECT05教育技術(shù)定義的理解和思考[J];電化教育研究;2005年01期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 蔡冠群;張新民;;對(duì)教育技術(shù)定義演變的分析與思考[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

2 趙鳴,趙呈領(lǐng);教育技術(shù)發(fā)展的線索及其研究的兩種文化[J];長春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年05期

3 孫福萬;;網(wǎng)上教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施[J];中國遠(yuǎn)程教育;2006年12期

4 ;“教育技術(shù)領(lǐng)域新界定”的再解讀——對(duì)AECT05教育技術(shù)定義的理解和思考[J];電化教育研究;2005年01期

5 孟紅娟,鄭旭東;對(duì)AECT2005教育技術(shù)定義的批判分析與思考[J];電化教育研究;2005年06期

6 何克抗;;關(guān)于教育技術(shù)學(xué)邏輯起點(diǎn)的論證與思考[J];電化教育研究;2005年11期

7 任麗萍;張屹;;美國教育技術(shù)學(xué)碩士培養(yǎng)方案及其對(duì)我國的啟示[J];電化教育研究;2006年01期

8 張豪鋒,卜彩麗;混合學(xué)習(xí)的優(yōu)勢與運(yùn)用探討[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年06期

9 黎加厚;2005AECT教育技術(shù)定義:討論與批判[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2005年01期

10 韓麗艷;王秀敏;安立奎;;信息技術(shù)教育的概念研究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2006年02期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 張俐蓉;信息技術(shù)與學(xué)校教育關(guān)系的反思與重構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2004年

2 汪基德;中國教育技術(shù)學(xué)科的發(fā)展與反思[D];西北師范大學(xué);2007年

3 羅江華;教育資源數(shù)字化的價(jià)值取向研究[D];西南大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉嘉;中－美高等教育中計(jì)算機(jī)音樂課程現(xiàn)狀和比較研究[D];上海師范大學(xué);2003年

2 李儷;與企業(yè)戰(zhàn)略、目標(biāo)管理、項(xiàng)目管理和激勵(lì)機(jī)制有機(jī)結(jié)合的績效評(píng)估系統(tǒng)[D];上海外國語大學(xué);2004年

3 許瑞平;支持PBL的師范生教育技術(shù)網(wǎng)上培訓(xùn)系統(tǒng)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

4 杜華;基于ICT理念的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究[D];南京師范大學(xué);2005年

5 安文廣;教育技術(shù)職業(yè)道德培養(yǎng)策略的研究[D];河北大學(xué);2006年

6 俞毅;關(guān)于教育資源庫設(shè)計(jì)的研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

7 蔣聯(lián)明;信息技術(shù)教師人力資源的開發(fā)與利用[D];湖南師范大學(xué);2006年

8 劉光義;學(xué)校教育技術(shù)實(shí)踐中道德失范問題的調(diào)查與對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

9 高鐵剛;人文視野下教育技術(shù)若干問題研究[D];東北師范大學(xué);2006年

10 張超;信息時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德研究[D];西北師范大學(xué);2006年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 黎加厚;創(chuàng)造學(xué)生和教師的精神生命活動(dòng)的信息化環(huán)境——教育信息化的“生命環(huán)境觀”[J];電化教育研究;2002年02期

2 彭紹東;解讀教育技術(shù)領(lǐng)域的新界定[J];電化教育研究;2004年10期

3 張建偉;當(dāng)代教育技術(shù)學(xué)研究領(lǐng)域的基本架構(gòu)[J];教育研究;2002年04期

4 桑新民;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論創(chuàng)新研究[J];中國電化教育;2003年09期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 藍(lán)塞;;教育技術(shù)西部論壇暨東、西部教育技術(shù)院長/系主任研討會(huì)9月舉行[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2011年04期

2 林格;;教育在教育之外[J];教育;2011年21期

3 孫靜;;教育技術(shù)之我見[J];科教新報(bào)(教育科研);2011年25期

4 蘇顯;陳捷;張帆;;現(xiàn)代教育技術(shù)在高職實(shí)踐教學(xué)體系中作用的研究[J];科學(xué)咨詢(科技·管理);2011年07期

5 尚磊;;教育技術(shù)在廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用[J];才智;2011年19期

6 程鳳敏;劉清利;;試論對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[J];中國教育技術(shù)裝備;2011年20期

7 畢忠宜;;加拿大教育技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀研究[J];華北水利水電學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版);2011年04期

8 馬金鳳;馬德俊;;對(duì)教育技術(shù)學(xué)邏輯起點(diǎn)研究的若干思考[J];大眾科技;2011年06期

9 周靜思;黃敏;;教育技術(shù)學(xué)視野下的績效技術(shù)應(yīng)用探析[J];河北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年04期

10 張純;;現(xiàn)代教育技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用[J];信息系統(tǒng)工程;2011年08期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 張宏圖;;關(guān)于教育技術(shù)的哲學(xué)思考[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

2 張宏圖;;關(guān)于教育技術(shù)的哲學(xué)思考[A];中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

3 謝百治;;信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究的基礎(chǔ)與起步——評(píng)中國電教協(xié)會(huì)2002年年會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)撐募敖虒W(xué)設(shè)計(jì)方案[A];中國電化教育協(xié)會(huì)2002年年會(huì)論文集[C];2002年

4 ;高校論文優(yōu)秀獎(jiǎng)名單[A];中國電化教育協(xié)會(huì)2002年年會(huì)論文集[C];2002年

5 ;《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》實(shí)施方案[A];中國電化教育協(xié)會(huì)2002年年會(huì)論文集[C];2002年

6 黎加厚;;教育技術(shù)如何迎接基礎(chǔ)教育新課程改革——為了我們民族的囑托[A];中國電化教育協(xié)會(huì)2002年年會(huì)論文集[C];2002年

7 郭華;劉迎春;;中美教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(規(guī)范)初探[A];中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

8 黃碩;項(xiàng)國雄;;我國教育技術(shù)學(xué)研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢——《中國電化教育》2001—2007年發(fā)文統(tǒng)計(jì)分析[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

9 張一春;張琳;;面向信息化教育的教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)研究[A];中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

10 王俊萍;邊琦;李龍;;制定學(xué)生教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的理念淺析[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 黃榮懷 曾蘭芳 余冠仕;教育技術(shù)大檢閱（下）[N];中國教育報(bào);2001年

2 黃榮懷 曾蘭芳 余冠仕;教育技術(shù)大檢閱（中）[N];中國教育報(bào);2001年

3 本報(bào)記者 馬朝宏;教育技術(shù)是承載基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展向前飛奔的一條鐵軌[N];中國教師報(bào);2009年

4 黃榮懷 曾蘭芳 余冠仕;教育技術(shù)大檢閱（下）[N];中國教育報(bào);2001年

5 黃榮懷 曾蘭芳 余冠仕;教育技術(shù)大檢閱（上）[N];中國教育報(bào);2001年

6 李懷龍;什么是教育技術(shù)[N];中國教育報(bào);2004年

7 王德權(quán);教育技術(shù)變革與教師素質(zhì)的轉(zhuǎn)變[N];貴州政協(xié)報(bào);2001年

8 本報(bào)記者　余冠仕;教育技術(shù)，興奮點(diǎn)在哪里？[N];中國教育報(bào);2004年

9 本報(bào)記者　余冠仕;教育技術(shù)：在信息化進(jìn)程中尋求發(fā)展[N];中國教育報(bào);2004年

10 王愛勝;追尋曾經(jīng)的足跡 向著未來進(jìn)發(fā)[N];中國電腦教育報(bào);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 趙可云;教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究方法的理論與實(shí)踐研究[D];東北師范大學(xué);2011年

2 郝兆杰;以人為本的教育技術(shù)價(jià)值取向研究[D];河南大學(xué);2012年

3 聶竹明;從共享到共生的e-Learning研究[D];南京師范大學(xué);2012年

4 左明章;論教育技術(shù)的發(fā)展價(jià)值[D];華中師范大學(xué);2008年

5 伍正翔;批判與超越[D];東北師范大學(xué);2009年

6 張立新;美國教育技術(shù)發(fā)展史研究[D];河北大學(xué);2002年

7 張學(xué)波;媒體素養(yǎng)教育的課程發(fā)展取向研究[D];華南師范大學(xué);2005年

8 梁林梅;教育技術(shù)學(xué)視野中的績效技術(shù)研究[D];華南師范大學(xué);2004年

9 文正東;儒學(xué)變遷中的師生關(guān)系演變研究[D];華東師范大學(xué);2011年

10 李建珍;西部多元文化地域的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育問題研究[D];西北師范大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 吳濤;項(xiàng)目管理在我國教育技術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用研究[D];南京師范大學(xué);2004年

2 劉爽;高師院校教師教育技術(shù)課程體系研究[D];東北師范大學(xué);2010年

3 張曉娟;生命哲學(xué)視野中的教育技術(shù)[D];吉林大學(xué);2009年

4 魏丹丹;教育技術(shù)資源觀研究[D];江西師范大學(xué);2005年

5 申恩林;教育技術(shù)對(duì)中小學(xué)教學(xué)改革支持的實(shí)踐探索[D];遼寧師范大學(xué);2004年

6 陳燕;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在教師繼續(xù)教育中的應(yīng)用——教育技術(shù)網(wǎng)站的建設(shè)[D];華中師范大學(xué);2000年

7 馬青;信息化教學(xué)支持系統(tǒng)的研究與開發(fā)[D];山西師范大學(xué);2010年

8 胡海燕;基于就業(yè)能力調(diào)查的教育技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置探究[D];江西師范大學(xué);2008年

9 徐春華;量規(guī)在教學(xué)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用研究[D];華南師范大學(xué);2005年

10 楊登峰;中國電化教育早期歷史的研究[D];華中師范大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：1656821