本文選題：學(xué)習(xí)過程　切入點：學(xué)習(xí)方式　出處：《教育測量與評價(理論版)》2008年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：學(xué)習(xí)過程是決定學(xué)習(xí)結(jié)果的重要因素;對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行評測,是把握學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要途徑。因此,本文從研究學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方式評測出發(fā),以期為我們重新認(rèn)識學(xué)習(xí)、教學(xué)與評價方面的問題提供新的視角。
[Abstract]:The learning process is an important factor in determining the learning result, and the evaluation of the learning style shown by the students in the learning process is an important way to grasp the students' learning quality. Therefore, this paper starts from the study of the learning process and the evaluation of the learning style. In order to provide a new perspective for us to understand the problems of learning, teaching and evaluation.
【作者單位】： 湖北大學(xué)物電學(xué)院;華南師范大學(xué)教科院;廣東省教育考試院;
【分類號】：G442

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本文編號：1645808