本文選題：比較教育學(xué)　切入點(diǎn)：話語體系　出處：《外國教育研究》2008年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在比較教育學(xué)的發(fā)展歷程中,作為其獨(dú)立學(xué)科體系表征的話語體系出現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)的偏向,這成為阻礙比較教育學(xué)科發(fā)展的瓶頸。只有直面其現(xiàn)實(shí)偏向,對其話語樣式進(jìn)行深入的分析,并進(jìn)一步挖掘其背后的理論根基,不斷地自我反觀,以構(gòu)建學(xué)科自身的話語體系平臺,比較教育學(xué)才能走向進(jìn)一步的活躍與繁榮。
[Abstract]:In the course of the development of comparative education, the discourse system, which is characterized by its independent discipline system, has become the bottleneck that hinders the development of comparative education. This paper makes a thorough analysis of its discourse style, and further excavates the theoretical foundation behind it, constantly reflecting on itself, in order to construct the platform of the discourse system of the discipline itself, so that comparative education can move to further active and prosperous.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G40-059.3

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1630067