本文選題：心理健康教育　切入點：積極心理學　出處：《佳木斯大學社會科學學報》2008年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目前,我國高等學校大學生心理健康教育更多關(guān)注的是大學生的消極心理,而忽視了大學生作為人的積極心理品質(zhì)的研究�，F(xiàn)代心理學正處在從消極心理學模式向積極心理學模式的轉(zhuǎn)換時期,它研究的更多的是人類的積極品質(zhì),關(guān)注更多的是人類的生存與發(fā)展,以實現(xiàn)人文關(guān)懷與科學精神的統(tǒng)一。培養(yǎng)大學生積極心理已經(jīng)成為當前大學生心理健康教育應該追求的新境界。
[Abstract]:At present, the psychological health education of college students in our country pays more attention to the negative psychology of college students. While ignoring the study of college students' positive psychological quality as human beings, modern psychology is in a period of transition from negative psychological mode to positive psychological model, and it studies more on the positive qualities of human beings. More attention is paid to the survival and development of human beings in order to realize the unity of humanistic concern and scientific spirit. Cultivating the positive psychology of college students has become a new realm which should be pursued by the current psychological health education of college students.
【作者單位】： 江蘇聯(lián)合學院揚州商務分院;
【分類號】：G641;B844.2

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 苗元江,余嘉元;積極心理學:理念與行動[J];南京師大學報(社會科學版);2003年02期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 徐曉l，

本文編號：1615317