本文關(guān)鍵詞： 現(xiàn)代教育 還原論 秩序法則　出處：《高等教育研究》2008年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：還原論是一種現(xiàn)代哲學(xué)世界觀,它相信,每一種事物都是一些更為簡單的或者更為基本的東西的集合體或者組合物;世界或系統(tǒng)的總體運(yùn)動,是其中每一個局部或元素運(yùn)動的總和�，F(xiàn)代教育將還原論作為重要的方法論基礎(chǔ),原本復(fù)雜的教育現(xiàn)象和教育活動被還原為簡單的物質(zhì)事實(shí),人的存在被還原為一組社會秩序。現(xiàn)代教育在強(qiáng)調(diào)遵守社會秩序的同時,舍掉了對人的內(nèi)在秩序的遵循,從而使教育丟掉了培養(yǎng)"好人"、引導(dǎo)人過善的生活的內(nèi)在使命。
[Abstract]:Reductionism is a modern philosophical worldview that believes that everything is a collection or composition of something simpler or more basic; the overall movement of the world or system. Modern education regards reductionism as an important methodological foundation, and the original complex educational phenomena and educational activities are reduced to simple material facts. The existence of human beings is reduced to a group of social order. Modern education emphasizes the observance of social order, at the same time, it gives up the adherence to the internal order of human beings, thus depriving education of the intrinsic mission of cultivating "good people" and guiding people to live a good life.
【作者單位】： 魯東大學(xué)心理與教育學(xué)院;
【分類號】：G40

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1522420