本文關(guān)鍵詞： 科學(xué)主義 教育管理理論 實(shí)證主義 研究方法 理論運(yùn)動(dòng) 教育管理科學(xué) 培訓(xùn)制度 啟示 西方 理論流派　出處：《遼寧教育研究》2008年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：西方科學(xué)主義教育管理理論最早出現(xiàn)于20世紀(jì)50年代的美國,是伴隨著著名的教育管理理論運(yùn)動(dòng)而成長起來的一個(gè)主導(dǎo)性理論流派。科學(xué)主義教育管理理論的最大貢獻(xiàn)在于提出了決策是管理的核心,它的弊端是將管理"技術(shù)化",將教育管理的全部力量都集中在組織上�？茖W(xué)主義教育管理理論可以改進(jìn)我國教育管理的研究方法,提高我國教育管理的效率,完善我國教育管理培訓(xùn)制度。
[Abstract]:The western scientism educational management theory first appeared in the United States in 1950s. It is a leading school of theory that has grown up with the famous movement of educational management theory. The greatest contribution of scientism educational management theory lies in the proposition that decision-making is the core of management. Its drawback is that the management is "technicalized" and the whole force of educational management is concentrated on the organization. The scientific educational management theory can improve the research method of our country's education management and improve the efficiency of our country's education management. We will improve our educational management and training system.
【作者單位】： 南昌大學(xué)
【基金】：江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2007年度重點(diǎn)課題“當(dāng)代西方教育管理理論的新進(jìn)展”(課題編號:07ZD016)的成果之一
【分類號】：G40

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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