本文關(guān)鍵詞： 創(chuàng)業(yè)教育 體驗式教學(xué) 策略　出處：《黑龍江高教研究》2008年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：創(chuàng)業(yè)教育視閾下體驗式教學(xué)讓學(xué)生體會到了學(xué)習(xí)的喜悅,為教學(xué)提供了良好的方法、手段,使教師大獲裨益,但同時也對教師提出了更高的要求。需要教師精心設(shè)計,分析學(xué)生的需要,了解他們的心理,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,使體驗式教學(xué)更好地服務(wù)于課堂。
[Abstract]:The experience teaching under the threshold of entrepreneurship education makes students realize the joy of learning, and provides a good method and means for teaching, so that teachers can benefit greatly, but at the same time, it also puts forward higher requirements for teachers. It requires teachers to design meticulously. Analyzing students' needs, understanding their psychology, adjusting teaching contents, making experiential teaching better serve the classroom.
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué);
【基金】：黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項目(編號:4335省試點項目)研究成果 黑龍江省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題研究成果
【分類號】：G420

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1501010