本文關(guān)鍵詞： 教育技術(shù) 數(shù)字媒體技術(shù) 課程設(shè)置　出處：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2008年01期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：按照教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)分類(lèi)發(fā)展的指導(dǎo)思想,對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)方向課程體系的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,闡述了完善該方向課程體系的必要性,并提出相應(yīng)的建設(shè)思路,包括培養(yǎng)目標(biāo)、具體的課程設(shè)置和培養(yǎng)方式。
[Abstract]:According to the guiding ideology of the classification and development of educational technology specialty, this paper analyzes the present situation of the curriculum system of digital media technology direction, expounds the necessity of perfecting the curriculum system in this direction, and puts forward the corresponding construction ideas. Including training objectives, specific curriculum and training methods.
【作者單位】： 西華師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院 西華師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院
【分類(lèi)號(hào)】：G40-057;G652.4
【正文快照】： 一引言隨著教育信息化的逐步推進(jìn)和教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的蓬勃發(fā)展,教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)呈現(xiàn)出日益寬泛和多樣化的趨勢(shì)。教育技術(shù)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的建設(shè)不管是在國(guó)內(nèi),還是在國(guó)外都缺乏比較系統(tǒng)、成熟、可以借鑒的經(jīng)驗(yàn),其培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、課程設(shè)置等問(wèn)題都需要結(jié)合社會(huì)需求深入

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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