本文關鍵詞： 大學生 健康人格 量表編制 效度分析 信度分析　出處：《山東師范大學學報(人文社會科學版)》2008年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：依據理論構想,通過對240名大學生的開放式問卷結果的調查分析和400名大學生的預試量表的探索性因素分析,編制了正式的大學生健康人格結構量表,共28道題,分為5個維度:正確的自我意識、良好的社會適應性、富有創(chuàng)新和開拓精神、和諧的人際關系、樂觀向上的生活態(tài)度。運用正式量表對抽取的三所大學共406名被試進行測試,采用驗證性因素分析,結果顯示模型擬合良好,信度、效度等測量學指標達到統計學要求,由此表明,該量表是一個穩(wěn)定、可靠的測量工具。
[Abstract]:According to the theoretical conception, through the investigation and analysis of 240 college students' open questionnaire results and the exploratory factor analysis of 400 college students' pre-test scale, the formal college students' healthy personality structure scale was developed. A total of 28 questions are divided into five dimensions: correct self-awareness, good social adaptability, full of innovation and pioneering spirit, harmonious interpersonal relations. Positive attitude towards life. 406 subjects from three universities were tested with formal scale. The results of confirmatory factor analysis showed that the model fitted well and the reliability of the model was good. The validity and other measurement indexes meet the statistical requirements, which shows that the scale is a stable and reliable measurement tool.
【作者單位】： 漳州師范學院應用心理研究所;
【基金】：教育部人文社會科學2004年度重大課題“大學生心理健康教育的理論與實踐研究”(教社政司函[2004]256號)的子課題研究成果
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 人格作為一種重要的心理品質,在一定程度上影響著一個人的身心健康、生活幸福與事業(yè)成功。通常認為人格是一個人相對持久、穩(wěn)定的心理行為特征的總和。健康人格是一種和諧統合的人格,人格統合良好的特征包括客觀的認知與正確的自我意識、樂觀向上的生活態(tài)度與積極的情緒體驗

【參考文獻】

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