本文關(guān)鍵詞：教育行政執(zhí)法概念辨析　出處：《廣西社會科學(xué)》2008年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：教育行政執(zhí)法的內(nèi)涵包括教育行政執(zhí)法主體、教育行政執(zhí)法對象、教育行政執(zhí)法依據(jù)、教育行政執(zhí)法職權(quán)和程序、教育行政執(zhí)法效力等五個構(gòu)成要素,由此可將教育行政執(zhí)法的概念界定為:各級政府及其教育行政部門和其他相關(guān)行政部門以及法律法規(guī)授權(quán)的組織,依照法定職權(quán)和程序,針對特定對象適用教育法律規(guī)范和其他法律規(guī)范,并影響其權(quán)利和義務(wù)的具體行政行為。
[Abstract]:The connotation of educational administrative law enforcement includes five elements: the subject of educational administrative law enforcement, the object of educational administrative law enforcement, the basis of educational administrative law enforcement, the power and procedure of educational administrative law enforcement, and the effectiveness of educational administrative law enforcement. Therefore, the concept of educational administrative law enforcement can be defined as: all levels of government and its educational administrative departments and other relevant administrative departments, as well as organizations authorized by laws and regulations, in accordance with legal powers and procedures. The specific administrative actions that apply educational and other legal norms to specific objects and affect their rights and obligations.
【作者單位】： 廣西壯族自治區(qū)教育廳
【分類號】：G40-011.8;D922.16
【正文快照】： 教育行政執(zhí)法是各級政府貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī),促進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的重要保障和有效途徑。概念是構(gòu)筑理論大廈的基石,對核心概念的準(zhǔn)確理解和清晰界定是學(xué)術(shù)研究得以進(jìn)行的前提和基礎(chǔ)。因此,開展對教育行政執(zhí)法的研究,首先應(yīng)當(dāng)厘清教育行政執(zhí)法的概念。當(dāng)前,

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1428135