本文關(guān)鍵詞：“教學(xué)案例”和“教學(xué)課例”的界定　出處：《教育理論與實踐》2008年09期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 教學(xué)課例 教學(xué)案例 以問題為中心 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)理念 課堂教學(xué)質(zhì)量 教師專業(yè)素質(zhì) 教材教法 課堂研究 核心內(nèi)容

【摘要】：正一、相同點1.二者同屬"課堂研究"范疇,都是教師研究課堂教學(xué)的主要方式和成果形式之一。2.二者都必須"以問題為中心"展開,解決教學(xué)中存在的問題,在提升課堂教學(xué)質(zhì)量和水平的同時,提高教師專業(yè)素質(zhì)。3.課例和案例都不應(yīng)該僅僅表述為某一課文的"教材教
[Abstract]:The same point is 1., two belong to the "classroom study" category, is one of the main methods and results in the form of teachers' classroom teaching research.2. two must be "problem centered", to solve the problems in teaching, to improve the quality and level of classroom teaching, improving the quality of Teachers' professional lesson and.3. the case should not only expressed as a text of "textbook

【分類號】：G420
【正文快照】： 獄懷頂萬腳湯一、相同點1.二者同屬“課堂研究”范疇，都是教師研究課堂教學(xué)的主要方式和成果形式之一。2.二者都必須“以問題為中心”展開，解決教學(xué)中存在的問題，，在提升課堂教學(xué)質(zhì)量和水平的同時，提高教師專業(yè)素質(zhì)。3.課例和案例都不應(yīng)該僅僅表述為某一課文的“教材教法”

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本文編號：1426260