在日常教學(xué)中開展規(guī)范的學(xué)業(yè)測試與質(zhì)量分析
本文關(guān)鍵詞:在日常教學(xué)中開展規(guī)范的學(xué)業(yè)測試與質(zhì)量分析 出處:《教育理論與實(shí)踐》2008年32期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:正日常教學(xué)中的學(xué)業(yè)測試是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),對于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、分析教學(xué)中的優(yōu)勢和不足具有重要意義。當(dāng)前測試普遍存在兩個問題:一是在命題環(huán)節(jié),命題過程隨意,試題質(zhì)量不高;二是在成績分析與反饋環(huán)節(jié),反饋
[Abstract]:Is in the daily teaching achievement test is an important link in the teaching, to understand students' learning situation, it is of great significance to analyze the advantages and disadvantages of teaching. At present there exist two problems: one is the test proposition proposition process links, random, the test quality is not high; the two is with the feedback of performance analysis. Feedback
【作者單位】: 北京師范大學(xué)首都基礎(chǔ)教育研究院;北京海淀區(qū)羊坊店學(xué)區(qū);北京市翠薇小學(xué);
【分類號】:G420
【正文快照】: 日常教學(xué)中的學(xué)業(yè)測試是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),對于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、分析教學(xué)中的優(yōu)勢和不足具有重要意義。當(dāng)前測試普遍存在兩個問題:一是在命題環(huán)節(jié),命題過程隨意,試題質(zhì)量不高;二是在成績分析與反饋環(huán)節(jié),反饋內(nèi)容往往只是一個總分,大量有價值的信息未能呈現(xiàn)出來,無法給學(xué)
【相似文獻(xiàn)】
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5 張萍芳 ,劉素云 ,黃信通;研究教學(xué)規(guī)律 提高教學(xué)質(zhì)量——福建省普通中學(xué)卅年來提高教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1980年03期
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10 章志光;;學(xué)生品德教育中的心理學(xué)問題(四)[J];四川教育;1980年04期
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1 陳Y,
本文編號:1417628
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