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日本學(xué)校道德教育中的全面主義思想分析及啟示

發(fā)布時(shí)間:2018-01-11 22:29

  本文關(guān)鍵詞:日本學(xué)校道德教育中的全面主義思想分析及啟示 出處:《教學(xué)與管理》2008年15期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:正全面主義思想不僅體現(xiàn)在學(xué)校的道德教育中,還滲透于社會(huì)各個(gè)方面,在日本學(xué)校的道德教育中尤為凸顯,對戰(zhàn)后日本國民的培養(yǎng)和塑造、國家的恢復(fù)和崛起等方面發(fā)揮了重要作用。本文以日本為例,論述道德教育中的全面主義思想,以期對我國新時(shí)期青少年道德教育提供一定的參考和借鑒。
[Abstract]:Orthodoxy is not only reflected in the moral education in schools, but also in all aspects of society, especially in the moral education in Japanese schools, the cultivation and shaping of Japanese nationals after the war. This paper takes Japan as an example to discuss the overall thought of moral education in order to provide some reference and reference for the moral education of young people in the new period of our country.
【作者單位】
【分類號(hào)】:G531.3
【正文快照】: 全面主義思想不僅體現(xiàn)在學(xué)校的道德教育中,還滲透于社會(huì)各個(gè)方面,在日本學(xué)校的道德教育中尤為凸顯,對戰(zhàn)后日本國民的培養(yǎng)和塑造、國家的恢復(fù)和崛起等方面發(fā)揮了重要作用。本文以日本為例,論述道德教育中的全面主義思想,以期對我國新時(shí)期青少年道德教育提供一定的參考和借鑒。

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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6 李伯黍;;兒童道德判斷發(fā)展研究階段報(bào)告(上)[J];教育理論與實(shí)踐;1984年03期

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6 蔡書貴;實(shí)踐性道德主體的建構(gòu)與發(fā)展[D];首都師范大學(xué);2001年

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本文編號(hào):1411526

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