本文關(guān)鍵詞：美國比較教育研究的新發(fā)展:主題、方法與地域分析　出處：《教育研究》2008年08期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：以《比較教育評論》在1998—2007年間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文為研究對象,分析這些論文的研究主題和研究方法以及在研究地域上的差異,發(fā)現(xiàn):在研究主題上,《比較教育評論》重視宏觀教育制度研究,關(guān)注各國教育改革與發(fā)展;緊跟時代發(fā)展,研究當(dāng)前熱點問題;微觀教育實踐領(lǐng)域的研究日益升溫;比較教育學(xué)科建設(shè)探討起伏不定。在研究方法上,文獻(xiàn)研究仍然是《比較教育評論》最重要的研究手段,不同研究方法的的綜合運用成為當(dāng)前《比較教育評論》的一大特色,定性與定量研究呈均衡態(tài)勢,兩者的結(jié)合更能體現(xiàn)未來的發(fā)展趨勢。在研究地域上,單一國別研究是《比較教育評論》的主體,對發(fā)展中國家的教育尤其關(guān)注,大規(guī)模的跨國比較研究引人注目,全球趨勢和區(qū)域研究漸漸增多。我國比較教育研究應(yīng)明確比較教育的研究主題,提升比較教育研究方法的科學(xué)水平,拓展比較教育的研究地域,創(chuàng)建立體化的研究對象,加強比較教育學(xué)術(shù)群體的自身建設(shè),深化學(xué)科基礎(chǔ)理論研究。
[Abstract]:< > in comparative education review published in 1998 - 2007 years of academic papers as the research object, found the research topics and research methods of this thesis and the analysis of these differences, in the study region: in research themes, "Comparative Education Review" focused on the macro education system, concern the national education reform and development; followed by study on the development of the times, the current hot issues; study the microscopic field of educational practice rising; comparative education discipline construction of ups and downs. In the research method, literature research is still "Comparative Education Review > most important research means, the comprehensive application of different research methods has become one of the characteristics of" Comparative Education Review ". The qualitative and quantitative research on a balanced posture, the combination of the two can reflect the development trend in the future. In the study area, the main research is the single country" Comparative Education Review ", the development of Chinese Pay particular attention to family education, large-scale transnational comparative study of compelling global trends and regional research gradually increased. Comparative education research in China should be clear about the comparative study of the theme of education, enhance the level of scientific research methods of comparative education, comparative education to expand the research domain, establish stereoscopic research object, strengthen the comparative education of academic group self construction, deepen the research on the basic theory of the subject.

【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：2006年度教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”項目“20世紀(jì)比較教育的回顧與展望”的研究成果
【分類號】：G40-059.3
【正文快照】： 學(xué)術(shù)期刊所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文是顯示該學(xué)科學(xué)術(shù)地位與學(xué)科特性的重要載體,學(xué)術(shù)群體對本學(xué)科的自我反思更是學(xué)科成熟的一大標(biāo)志。1979年和1988年,美國密執(zhí)安大學(xué)的比較教育研究小組對出席美國比較和國際教育協(xié)會(CIES)的學(xué)者進(jìn)行了問卷調(diào)查,根據(jù)回收的問卷指出了十年間美國比較教

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1411067