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本土化、規(guī)范化、國際化——全球視野下我國公民教育研究應(yīng)把握的三個(gè)維度

發(fā)布時(shí)間:2018-01-06 11:20

  本文關(guān)鍵詞:本土化、規(guī)范化、國際化——全球視野下我國公民教育研究應(yīng)把握的三個(gè)維度 出處:《中國德育》2008年07期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:我國的公民教育研究存在著研究方法上的單一化以及研究成果的淺表化,而全球化時(shí)代的到來使得公民教育研究有可能跳出原有的狹隘視野。本土化、規(guī)范化、國際化三個(gè)維度是我國公民教育在全球化視野下應(yīng)該把握的研究進(jìn)路。
[Abstract]:The research of civic education in our country has the simplification of research methods and the superficial appearance of the research results, and the arrival of the globalization era makes it possible for the study of civic education to jump out of the original narrow vision, localization and standardization. The three dimensions of internationalization are the research approaches that should be grasped in the view of globalization.
【作者單位】: 教育部人文社科重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)價(jià)值與文化研究中心倫理學(xué)與道德教育研究所
【基金】:2007年度國家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目“用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)多樣化社會(huì)思潮研究”(項(xiàng)目編號(hào):07&ZD035)的階段性成果
【分類號(hào)】:G521
【正文快照】: 眾所周知,由于各種各樣的原因,“從整體上來看,我國的公民教育研究還只是停留在零散的層面上,,缺少對(duì)公民教育的系統(tǒng)研究,也缺少對(duì)于公民教育時(shí)代特征的關(guān)注;同時(shí),由于以往的研究大多只是立足于孤立的國家立場(chǎng)來看待公民教育,也就必然忽視了公民教育所應(yīng)具有的國際視野

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1387634

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