本文關(guān)鍵詞：夸美紐斯教育思想研究　出處：《吉林大學(xué)》2008年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

  更多相關(guān)文章： 夸美紐斯 教育思想 教育實(shí)踐 歷史價(jià)值 現(xiàn)實(shí)意義

【摘要】： 夸美紐斯是17世紀(jì)捷克偉大的資產(chǎn)階級(jí)民主主義教育家,西方近代教育理論的奠基者之一�？涿兰~斯所生活的時(shí)代,正是從封建社會(huì)向資本主義過(guò)渡的時(shí)期,時(shí)代進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展對(duì)文化教育提出了新的要求�？涿兰~斯在總結(jié)前人的教育成果及自己教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,形成了自己獨(dú)特的、系統(tǒng)的教育思想,并構(gòu)建了自己的現(xiàn)代化教育體系。他的教科書被譯成了多種文字,在17世紀(jì)就已經(jīng)在許多國(guó)家廣泛流傳,并成為其他教育家編寫教科書的模范。 本文對(duì)夸美紐斯的教育思想和教育實(shí)踐進(jìn)行了比較系統(tǒng)的闡述和分析,充分肯定了夸美紐斯教育思想和教育實(shí)踐活動(dòng)在世界教育發(fā)展歷史進(jìn)程中的不朽功績(jī)。在承認(rèn)其歷史局限性的基礎(chǔ)上,論證了夸美紐斯教育思想的現(xiàn)實(shí)意義。
[Abstract]:Comeus is one of the founders of the great bourgeois - democratic educator and the founder of modern educational theory in the 17th century . This paper makes a systematic exposition and analysis of the educational thoughts and educational practice of Comeus , and fully affirms the immortal achievements of the educational thoughts and educational practice activities in the course of the development of the world education . On the basis of the recognition of its historical limitations , this paper proves the practical significance of the educational thought of Comenius .

【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G40

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 朱黎生;指向理解的小學(xué)“數(shù)與運(yùn)算”內(nèi)容的教材編寫策略研究[D];西南大學(xué);2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 王玉超;西方自然主義教育思想研究[D];蘇州大學(xué);2012年

2 常秀蓮;夸美紐斯體育思想研究[D];杭州師范大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：1367770