本文關(guān)鍵詞：學生話語權(quán)缺失的原因及其構(gòu)建　出處：《鄭州航空工業(yè)管理學院學報(社會科學版)》2008年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：學生話語權(quán)是指學生在課堂教學中表達自己思想、情感和見解的權(quán)利。制度話語權(quán)、課堂慣習、現(xiàn)代知識觀的思維成見、課程類型單一、結(jié)構(gòu)不合理是傳統(tǒng)課堂學生話語權(quán)缺失的原因。構(gòu)建新課堂學生話語權(quán),可以從提升學生課堂主體意識、建立平等對話的師生關(guān)系、實現(xiàn)學生與知識對話、重建學校課程制度等方面入手。
[Abstract]:Students' discourse refers to the students to express their ideas in the classroom teaching, emotion and insights to the right. The right of discourse system, class habitus, the modern concept of knowledge thinking stereotypes, course type single, unreasonable structure is the traditional classroom students lack of discourse power. To construct a new classroom discourse, can improve students' classroom from the subject consciousness, establish the equal dialogue between teachers and students, students with knowledge of dialogue, reconstruction of the school curriculum system and other aspects.

【作者單位】： 合肥師范學院;
【基金】：2007年安徽省高校青年教師資助計劃項目《新課程背景下的課堂教學學生話語權(quán)研究》(2007jqw286)的階段性成果
【分類號】：G420
【正文快照】： 話語是主體表達自身思想、情感、態(tài)度的主要方式,它代表著一種權(quán)力。后現(xiàn)代哲學家�？抡J為:“話語是一種權(quán)力關(guān)系,它意味著誰有發(fā)言權(quán),誰無發(fā)言權(quán)�！薄氨M管它是一種隱蔽的,表面上無行為人的控制系統(tǒng),然而它在社會中是一種真實的權(quán)利�！备？路Q這種權(quán)利為話語權(quán)。實際上,語言

【共引文獻】

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