發(fā)布時間：2017-12-31 18:03

  本文關鍵詞：教育空間的嬗變——賽博空間賦予教育經(jīng)驗的另一種可能　出處：《電化教育研究》2008年05期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 教育空間 賽博空間 教育技術 虛擬現(xiàn)實

【摘要】：在教育歷史的范疇中,空間用來指稱某種范圍的界域。由于教育給予空間以形態(tài),空間的存在就作為一種限制,成為控制和禁錮人思想及行為的化隱。信息時代的變革將打破歷史對于空間的規(guī)定和束縛,利用虛擬技術把教育推進一個自由、開放、交互與合作的賽博空間,為教育的理想與現(xiàn)實開辟一條新的存在之境。
[Abstract]:In the category of educational history, space is used to refer to a certain range of boundaries. Because education gives space a form, the existence of space is regarded as a kind of limitation. The revolution of the information age will break the rules and shackles of the space of history, and promote education to a free, open, interactive and cooperative cyberspace by using virtual technology. Open up a new realm of existence for the ideal and reality of education.
【作者單位】： 河南大學教育科學學院
【分類號】：G434
【正文快照】： 在人類教育的歷史上,教育活動的空間曾發(fā)生過三次質(zhì)的改變:其一是原始社會的氏族長者引領青年一代在生活中沿襲經(jīng)驗,教育以“大自然”為空間,用“日出日落”規(guī)定作息的時間。此時的教育,無論在空間還是時間上都是相對自由的,它隨生活的進程而發(fā)生、發(fā)展和變化。其二是近代學

【參考文獻】

相關期刊論文 前3條

1 任劍鋒,李克東;分布式認知理論及其在CSCL系統(tǒng)設計中的應用[J];電化教育研究;2004年08期

2 潘志庚,cad.zju.edu.cn,姜曉紅,張明敏,石教英;分布式虛擬環(huán)境綜述[J];軟件學報;2000年04期

3 周國梅,傅小蘭;分布式認知——一種新的認知觀點[J];心理科學進展;2002年02期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 陶侃;;鏡像神經(jīng)元與網(wǎng)絡學習者認知發(fā)展關系探微[J];安徽廣播電視大學學報;2010年02期

2 李征;周小勇;;外語學習中的知識建構——分布式認知理論角度的審視[J];保定學院學報;2010年06期

3 孫繼偉;王鑫鑫;;基于分布式認知的地溝油治理之道[J];商業(yè)研究;2011年08期

4 魯競新;;虛擬現(xiàn)實在體育仿真中的應用探析[J];才智;2012年11期

5 辛欣;游雄;劉芳;趙曉亮;;分布式虛擬地理環(huán)境中時間同步問題研究[J];測繪工程;2010年01期

6 鄭煉功;萬剛;王菲;;協(xié)同虛擬環(huán)境中流媒體技術的應用[J];測繪科學;2007年02期

7 劉銳;楊衛(wèi)軍;;協(xié)同虛擬地理環(huán)境理論與框架[J];測繪通報;2009年10期

8 王國順;王景圍;;企業(yè)知識的分布式特征與共享機制的構建[J];財經(jīng)理論與實踐;2011年03期

9 劉儒德;程鐵剛;牟書;;電子地圖導航中用戶空間定向認知過程機制的研究[J];心理與行為研究;2007年03期

10 周效章;;網(wǎng)絡學習共同體:終身學習視域下成人培訓的新視角[J];成人教育;2008年05期

相關會議論文 前8條

1 吳姿娟;;從《曠野中的認知》看認知的人類學進路[A];全國科學技術學暨科學學理論與學科建設2008年聯(lián)合學術年會浙江大學論文集[C];2008年

2 金彥;;實驗室研究:突破、困境與出路——當代科學哲學的新進路[A];第三屆全國科技哲學暨交叉學科研究生論壇文集[C];2010年

3 蔡繼紅;紀慶革;;支持協(xié)作的分布式虛擬環(huán)境[A];中國體視學學會圖像分析專業(yè)、中國體視學學會仿真與虛擬現(xiàn)實專業(yè)、中國航空學會信號與信息處理專業(yè)第一屆聯(lián)合學術會議論文集[C];2000年

4 龔震宇;俞建新;;協(xié)同式虛擬環(huán)境研究[A];圖像 仿真 信息技術——第二屆聯(lián)合學術會議論文集[C];2002年

5 楊麗芳;朱清新;;基于X3D/VRML的交互式虛擬商品展示方案[A];第一屆建立和諧人機環(huán)境聯(lián)合學術會議（HHME2005）論文集[C];2005年

6 徐丹;陳繼明;潘金貴;;層次式結構在虛擬博物館的應用研究[A];第二屆和諧人機環(huán)境聯(lián)合學術會議(HHME2006)——第15屆中國多媒體學術會議(NCMT'06)論文集[C];2006年

7 江曼;陳繼明;潘金貴;;基于XML的層次式過濾研究[A];2006年全國體育儀器器材與體育系統(tǒng)仿真學術報告會論文集[C];2006年

8 張宇宏;王行仁;馮勤;;分布式協(xié)同虛擬環(huán)境的體系結構研究[A];二○○一年中國系統(tǒng)仿真學會學術年會論文集[C];2001年

相關博士學位論文 前10條

1 谷志忠;專門用途英語課程教學設計研究[D];上海外國語大學;2010年

2 張偉;分布式大規(guī)模虛擬環(huán)境中的序一致性[D];國防科學技術大學;2010年

3 胡慕海;面向動態(tài)情境的信息推薦方法及系統(tǒng)研究[D];華中科技大學;2011年

4 張麗;在線實踐共同體培育策略研究[D];華東師范大學;2011年

5 于小涵;認知系統(tǒng)性的研究[D];浙江大學;2010年

6 何明芮;個體層面的隱性知識認知及顯性化研究[D];電子科技大學;2011年

7 趙健;網(wǎng)絡環(huán)境下城鄉(xiāng)互動教師學習共同體構建與運行研究[D];西北師范大學;2011年

8 胡慕海;面向動動情境的信息推薦方法及系統(tǒng)研究[D];華中科技大學;2011年

9 周航軍;分布式大規(guī)模虛擬環(huán)境消息序一致性時間管理技術研究[D];國防科學技術大學;2011年

10 莊艷;分布式虛擬環(huán)境中基于差異化數(shù)據(jù)服務的動態(tài)興趣管理技術研究[D];南京大學;2011年

相關碩士學位論文 前10條

1 李志巍;CSCL中學習者學習行為調(diào)查研究[D];遼寧師范大學;2010年

2 余曉菊;Web2.0環(huán)境下的研究生個人知識管理研究[D];江西師范大學;2010年

3 吳丹;協(xié)同學習系統(tǒng)中思維工具集的設計與開發(fā)研究[D];華東師范大學;2011年

4 江敏;基于混合內(nèi)容分發(fā)網(wǎng)絡的流媒體系統(tǒng)研究與實現(xiàn)[D];華東理工大學;2011年

5 徐淑鳳;中小學教師教育技術能力發(fā)展學習共同體研究[D];福建師范大學;2010年

6 魏聰;高等特殊教育虛擬學習社區(qū)的設計與實現(xiàn)[D];河南大學;2011年

7 徐旭;高校參與下的中學教師研修共同體支持平臺研究[D];西南大學;2011年

8 羅均;基于SecondLife虛擬圖書館的學習環(huán)境設計與實現(xiàn)[D];西南大學;2011年

9 謝明穎;移動學習對象元數(shù)據(jù)研究[D];華東師范大學;2011年

10 蒲倩;分布式認知理論與實踐研究[D];華東師范大學;2011年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 趙沁平,沈旭昆,夏春和,王兆其;DVENET:一個分布式虛擬環(huán)境[J];計算機研究與發(fā)展;1998年12期

2 何紅梅,王兆其,陳小武;DVENET應用程序框架的設計與實現(xiàn)[J];計算機研究與發(fā)展;1998年12期

3 李捷,唐澤圣;三維復雜模型的實時連續(xù)多分辨率繪制[J];計算機學報;1998年06期

4 王兆其,趙沁平,汪成為;面向?qū)ο笈鲎矙z測方法及其在分布式虛擬環(huán)境中的應用[J];計算機學報;1998年11期

5 楊莉娟;活動理論與建構主義學習觀[J];教育科學研究;2000年04期

6 蔡勇,劉學慧,吳恩華;基于圖象繪制的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)環(huán)境[J];軟件學報;1997年10期

7 楊壽堪;杜威反傳統(tǒng)的經(jīng)驗自然主義哲學——《經(jīng)驗與自然》基本思想述評[J];人文雜志;2003年05期

8 王光榮;維果茨基研究熱的理論透視[J];心理科學;2000年06期

9 周國梅,傅小蘭;分布式認知——一種新的認知觀點[J];心理科學進展;2002年02期

10 王光榮;維果茨基心理學理論述評[J];心理學探新;2002年04期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 吳國林;試論賽博空間的實在性[J];佛山科學技術學院學報(社會科學版);2001年03期

2 王利青;王鳳利;肖桂云;;淺談CAI現(xiàn)代教育技術在教學中的應用[J];張家口農(nóng)專學報;2002年03期

3 邵慶懂;;淺談現(xiàn)代教育技術有效融入社會課教學的實踐[J];科教文匯(下旬刊);2009年05期

4 王越超,劉俏,姚娛;淺談賽博空間操作主體的社會分化[J];廣州市財貿(mào)管理干部學院學報;2005年02期

5 童俊,何敏,周純;構建賽博空間中的版權制度[J];科技進步與對策;2001年02期

6 張文輝,楊輝華,楊兵;工科特色的教育技術專業(yè)課程體系建設[J];桂林電子工業(yè)學院學報;2003年04期

7 許新龍;;教育技術在現(xiàn)代遠程教育中的應用[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2005年24期

8 姚忠玲;;重視現(xiàn)代教育技術在社區(qū)衛(wèi)生服務教育培訓中的應用[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2006年05期

9 孟春梅;陳捷;;計算機輔助教學的應用現(xiàn)狀及其對策思考[J];福建電腦;2006年08期

10 任莉莉;;教育技術與信息技術的比較與教育信息技術的發(fā)展[J];教育信息化;2006年17期

相關會議論文 前10條

1 朱全義;;再論教育技術跨世紀發(fā)展戰(zhàn)略思考[A];面向21世紀的科技進步與社會經(jīng)濟發(fā)展（上冊）[C];1999年

2 張宏圖;;關于教育技術的哲學思考[A];教育技術應用與整合研究論文[C];2005年

3 張宏圖;;關于教育技術的哲學思考[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

4 謝百治;;信息化進程中的教育技術發(fā)展研究的基礎與起步——評中國電教協(xié)會2002年年會獲獎論文及教學設計方案[A];中國電化教育協(xié)會2002年年會論文集[C];2002年

5 王建中;王應輝;;現(xiàn)代教育技術與大學物理實驗[A];湖北省物理學會、武漢物理學會成立70周年慶典暨2002年學術年會論文集[C];2002年

6 ;高校論文優(yōu)秀獎名單[A];中國電化教育協(xié)會2002年年會論文集[C];2002年

7 ;《信息化進程中的教育技術發(fā)展研究》實施方案[A];中國電化教育協(xié)會2002年年會論文集[C];2002年

8 楊成巖;;高校教育技術發(fā)展制約因素剖析及對策[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

9 榮建梅;;巧用現(xiàn)代教育技術 優(yōu)化物理課堂教學[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

10 李斌;;農(nóng)民市民化與電大教育空間[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（綜合一專輯）[C];2006年

相關重要報紙文章 前10條

1 本報記者　余冠仕;教育技術，興奮點在哪里？[N];中國教育報;2004年

2 本報記者　余冠仕;教育技術：在信息化進程中尋求發(fā)展[N];中國教育報;2004年

3 王愛勝;追尋曾經(jīng)的足跡 向著未來進發(fā)[N];中國電腦教育報;2007年

4 實習生安轉(zhuǎn)紅;教育信息化：教育技術市場三維推動[N];科技日報;2002年

5 路平麗;“教育技術產(chǎn)業(yè)化應用創(chuàng)新平臺”啟動[N];中華新聞報;2007年

6 湖南師范大學　彭紹東;AECT教育技術新定義的解讀與啟示[N];中國教育報;2004年

7 ;直面變革中的教育軟件市場[N];科技日報;2002年

8 本版編輯 游澤清 南京師范大學教育技術系　沈書生;實效：需要有多少環(huán)節(jié)來保證？[N];中國教育報;2006年

9 本報記者　余冠仕整理;“混合”：通向未來之路[N];中國教育報;2004年

10 四川省開江縣電化教育館 向勇;拋開彎路向坦途[N];中國教育報;2006年

相關博士學位論文 前10條

1 屈勇;去角色互動：賽博空間中陌生人互動的研究[D];南京大學;2011年

2 趙可云;教育技術實驗研究方法的理論與實踐研究[D];東北師范大學;2011年

3 劉丹鶴;賽博空間與網(wǎng)際互動——從網(wǎng)絡技術到人的生活世界[D];復旦大學;2004年

4 郝兆杰;以人為本的教育技術價值取向研究[D];河南大學;2012年

5 田增志;文化傳承中的教育空間與教育儀式[D];中央民族大學;2010年

6 左明章;論教育技術的發(fā)展價值[D];華中師范大學;2008年

7 伍正翔;批判與超越[D];東北師范大學;2009年

8 張立新;美國教育技術發(fā)展史研究[D];河北大學;2002年

9 張學波;媒體素養(yǎng)教育的課程發(fā)展取向研究[D];華南師范大學;2005年

10 張一春;高校教師ET能力發(fā)展模式研究[D];南京師范大學;2005年

相關碩士學位論文 前10條

1 吳濤;項目管理在我國教育技術領域應用研究[D];南京師范大學;2004年

2 馮文成;甘肅中等職業(yè)學校教育技術應用現(xiàn)狀調(diào)查與研究[D];西北師范大學;2004年

3 劉爽;高師院校教師教育技術課程體系研究[D];東北師范大學;2010年

4 張曉娟;生命哲學視野中的教育技術[D];吉林大學;2009年

5 高晶;基于Moodle平臺的課程設計與開發(fā)[D];吉林大學;2010年

6 楊靖;中等職業(yè)教育中教育技術的應用研究[D];福建師范大學;2003年

7 魏丹丹;教育技術資源觀研究[D];江西師范大學;2005年

8 朱震;基于教育技術的電子政務系統(tǒng)設計與開發(fā)[D];江西師范大學;2004年

9 申恩林;教育技術對中小學教學改革支持的實踐探索[D];遼寧師范大學;2004年

10 陳燕;網(wǎng)絡教學在教師繼續(xù)教育中的應用——教育技術網(wǎng)站的建設[D];華中師范大學;2000年

，

本文編號：1360849