本文關(guān)鍵詞：PISA在中國:教育評價新探索　出處：《比較教育研究》2008年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 教育評價 教育測量理論 PISA 素養(yǎng) 新探索 考試中心 學(xué)生能力 我國教育 教育成效 評價理念

【摘要】：本文通過對當(dāng)前國際上頗具影響力的大規(guī)模教育評價項目——"學(xué)生能力國際評價("PISA)的評價理念和技術(shù)的解析,結(jié)合教育部考試中心開展PISA2006中國試測研究實踐收獲的啟示,闡述了作者對我國教育評價研究與發(fā)展的思考和建議。
[Abstract]:......
【作者單位】： 教育部考試中心
【分類號】：G40-058.3
【正文快照】： 教育評價是否科學(xué)有效,在很大程度上決定著教育的走向,影響著學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展,也關(guān)系到整個社會的教育公平與民族素質(zhì)的提高。如果能關(guān)注國際上頗具影響力的“學(xué)生能力國際評價(”以下簡稱PISA)的評價理念、技術(shù)手段,特別是能通過實踐深入研究PISA整個評價流程體系,掌握國際教

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本文編號：1348084