本文關(guān)鍵詞：108名優(yōu)秀畢業(yè)生抑郁、焦慮、自尊水平的比較研究　出處：《社會(huì)心理科學(xué)》2008年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目的調(diào)查與探討某高校優(yōu)秀畢業(yè)生的心理健康狀況,并與普通畢業(yè)生進(jìn)行比較,為高校更有效地開展畢業(yè)生教育工作提供科學(xué)的依據(jù)。方法:隨機(jī)選取某高校各類優(yōu)秀畢業(yè)生108人,并對(duì)照普通畢業(yè)生80人,采用自評(píng)抑郁量表、自評(píng)焦慮量表、自尊量表對(duì)其進(jìn)行調(diào)查分析。結(jié)果:1.優(yōu)秀畢業(yè)生的抑郁、焦慮水平顯著低于普通畢業(yè)生,自尊水平顯著高于普通畢業(yè)生;2.優(yōu)秀畢業(yè)生的抑郁、焦慮、自尊水平之間呈顯著相關(guān),且不同自尊水平的優(yōu)秀畢業(yè)生,其抑郁和焦慮水平也存在顯著差異。建議:高校應(yīng)采取多種途徑加強(qiáng)畢業(yè)生的心理健康教育工作,提高畢業(yè)生的心理素質(zhì)。
【作者單位】：
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也越來越不容樂觀，因此，他們的壓力也越來越大，，而很多高校和用人單位在注重畢業(yè)生思想品德素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的同時(shí)，卻往往忽視了他們還應(yīng)具有良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)是影響學(xué)生發(fā)展的重要內(nèi)在條件之一。優(yōu)秀畢業(yè)生是

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