本文關(guān)鍵詞：對傳統(tǒng)教學(xué)管理模式及教學(xué)管理改革與創(chuàng)新的探析

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【摘要】：隨著時代的發(fā)展和社會對教育水平要求的提高,高校具有機械性特點的傳統(tǒng)行政型教學(xué)管理,已經(jīng)不適應(yīng)時代進步和教育發(fā)展的要求,并嚴(yán)重阻礙著新的教學(xué)手段的適用,因此教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新勢在必行。同時要適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)管理要求,就必須要用新的思維范式,而適應(yīng)性思維范式將成為新時期高校教學(xué)管理的指導(dǎo)思維。
【作者單位】：
【分類號】：G420
【正文快照】： 一、傳統(tǒng)行政型教學(xué)管理模式的弊端我國高校傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式,是在國家計劃經(jīng)濟體制下形成的行政型教學(xué)管理模式。行政型教學(xué)管理模式是利用行政方法進行教學(xué)管理的一種模式,它強調(diào)按照權(quán)威性的行政法規(guī)和既定的規(guī)范程序?qū)嵭薪虒W(xué)管理。這在我國教育發(fā)展史上起過非常積極的

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