本文關(guān)鍵詞：教育公平的全方位闡釋

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【摘要】：本文首先分析了教育公平的含義,隨后論述了教育公平的特征,最后指出應(yīng)如何正確把握教育中的公平和效率兩個(gè)方面。
【作者單位】： 河南財(cái)經(jīng)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G521
【正文快照】： 育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ),為此應(yīng)把教育問(wèn)題放在實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、構(gòu)建和諧社會(huì)的特殊地位。深刻理解“教育公平”的含義和特征將為分析教育公平的現(xiàn)狀與問(wèn)題、探索促進(jìn)教育公平的路徑提供充分而科學(xué)的理論依據(jù)。教育公平的含義“公平”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的含義是“處理事情合情合

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 劉幼昕;學(xué)生資助制度的責(zé)任倫理研究[D];西南大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙寶恒;從英美中小學(xué)教育試談教育事業(yè)的幾條規(guī)律——兼對(duì)我國(guó)中小學(xué)教育提出幾點(diǎn)雛見(jiàn)[J];杭州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1980年02期

2 米爾頓·弗里德曼;喬依德;;平等的危險(xiǎn)[J];國(guó)外社會(huì)科學(xué)文摘;1980年05期

3 李銳進(jìn);;“失之偏頗”小考[J];中學(xué)語(yǔ)文;1980年Z1期

4 環(huán)惜吾;英國(guó)教育社會(huì)學(xué)的發(fā)展和近況簡(jiǎn)介[J];比較教育研究;1981年01期

5 ;晪，

本文編號(hào)：1270445