論高職院校心理健康教育的不足與對策
本文關(guān)鍵詞:論高職院校心理健康教育的不足與對策
【摘要】:高職院校學(xué)生心理健康教育是目前教育界討論的一個熱點(diǎn)問題,學(xué)者們從不同的角度對其進(jìn)行了研究。根據(jù)高職院校學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)狀,分析目前研究中的不足,注重教育對象的特殊性,重視從業(yè)心理的教育,可以為專業(yè)人員與從事一線教育工作的教師提供解決高職學(xué)生心理健康問題的對策。
【作者單位】: 重慶大學(xué)貿(mào)易與行政學(xué)院 重慶大學(xué)貿(mào)易與行政學(xué)院 重慶大學(xué)貿(mào)易與行政學(xué)院 重慶大學(xué)貿(mào)易與行政學(xué)院
【基金】:教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大攻關(guān)項(xiàng)目子課題(課題編號:05JZD0031-Z007) 全國哲學(xué)社會科學(xué)基金(編號:06CZX024) “985”工程基金(編號:0903005104969)項(xiàng)目
【分類號】:G441
【正文快照】: 高職教育已經(jīng)成為我國高等教育非常重要的組成部分。因?yàn)楦呗毥逃嬖谵k學(xué)的職業(yè)性、學(xué)生生源的特殊性以及學(xué)生身心健康狀況的復(fù)雜性等特點(diǎn),所以對高職院校學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行研究具有重要的社會意義,不僅有助于學(xué)生身心的健康發(fā)展,有利于高職院校的辦學(xué),同時也可以豐富
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