本文關(guān)鍵詞：復(fù)雜性科學(xué)視域中的學(xué)習(xí)共同體

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【摘要】：復(fù)雜性科學(xué)為學(xué)習(xí)共同體的研究提供了新的視野和方法論。知識(shí)本身的結(jié)構(gòu)復(fù)雜性和生成性、學(xué)習(xí)共同體中知識(shí)交流和建構(gòu)的復(fù)雜性、個(gè)體學(xué)習(xí)的自組織性、共同體學(xué)習(xí)的復(fù)雜適應(yīng)性以及共同體成員身份的復(fù)雜性等,都表明學(xué)習(xí)共同體是一個(gè)開放的復(fù)雜系統(tǒng),構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體時(shí)應(yīng)該采用整體性、開放性、非線性、適應(yīng)性、自組織和動(dòng)態(tài)性的思維方式。
【作者單位】： 河南師范大學(xué) 河南師范大學(xué)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 復(fù)雜性科學(xué)(the sciences of complexity)主要研究復(fù)雜系統(tǒng),即具有開放性、非線性、適應(yīng)性、動(dòng)態(tài)性和自組織等特征的系統(tǒng)。復(fù)雜科學(xué)對(duì)教育研究來(lái)說(shuō)具有方法論價(jià)值,為教育研究提供了新的思維方法。許多教育研究者已經(jīng)用復(fù)雜科學(xué)理論和思維方式來(lái)解釋、探索他們教與學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和

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