本文關(guān)鍵詞：論目標(biāo)為本的教學(xué)設(shè)計(jì)

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【摘要】：教學(xué)設(shè)計(jì)是一種目標(biāo)導(dǎo)向的系列活動(dòng)。許多教學(xué)設(shè)計(jì)模式都可以看成是目標(biāo)為本這一基本模式的延伸。教學(xué)設(shè)計(jì)的基本方略可以歸結(jié)為如何處理好學(xué)習(xí)的結(jié)果與過程同學(xué)習(xí)的內(nèi)外部條件的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)途徑在于遵循"分類教學(xué)"理念,從宏觀和微觀兩個(gè)方面保持學(xué)習(xí)結(jié)果與教學(xué)條件的適配。
【作者單位】：
【基金】：教育部2005年高等學(xué)校國家精品課程“教學(xué)理論與設(shè)計(jì)”的研究成果之一
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 一、什么是目標(biāo)為本的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)是一種目標(biāo)導(dǎo)向的系列活動(dòng)。無論進(jìn)行哪個(gè)年級(jí)、哪個(gè)課程層次、哪種具體教學(xué)任務(wù)的設(shè)計(jì),都可以比作一次旅行。當(dāng)代教學(xué)設(shè)計(jì)理論家普遍認(rèn)為,教學(xué)設(shè)計(jì)要解決的也是類似“旅行”的三個(gè)基本問題,即我們要到哪里去;我們怎樣到那里去;我們是否

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