發(fā)布時(shí)間：2017-12-01 22:14

  本文關(guān)鍵詞：建始縣中學(xué)教師職業(yè)倦怠狀況與校內(nèi)環(huán)境影響研究

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【摘要】： 教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象在國(guó)內(nèi)外受到越來(lái)越多的關(guān)注。教師職業(yè)倦怠不僅給學(xué)生、社會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響,還對(duì)教師身心健康、職業(yè)發(fā)展造成傷害。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展,教育改革也更加深入,這可能使更多的教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠。在經(jīng)濟(jì)尚欠發(fā)達(dá)的中西部地區(qū),分析教師職業(yè)倦怠狀況,以提高教育資源的利用效率,對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)更具重要意義。因此,本研究以湖北省建始縣中學(xué)教師為調(diào)查研究對(duì)象,依據(jù)職業(yè)倦怠的相關(guān)理論,分析了建始縣中學(xué)教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)狀,并從學(xué)校內(nèi)部環(huán)境的視角探討了職業(yè)倦怠的主要影響因素。在此基礎(chǔ)上,有針對(duì)性的提出緩解建始縣中學(xué)教師職業(yè)倦怠的一些對(duì)策建議。 論文的主體內(nèi)容分為四章: 第一章是關(guān)于教師職業(yè)倦怠的研究概述。簡(jiǎn)要介紹了職業(yè)倦怠、教師職業(yè)倦怠的相關(guān)概念和理論,總結(jié)了國(guó)內(nèi)外關(guān)于教師職業(yè)倦怠的研究成果與方法,并提出了本研究擬解決的基本問題。 第二章是集中分析了建始縣中學(xué)教師職業(yè)倦怠的狀況。研究表明,建始縣中學(xué)教師存在一定程度的職業(yè)倦怠現(xiàn)象,但整體上并不嚴(yán)重,不過有相當(dāng)比例的教師有比較明顯的倦怠傾向。而且,建始縣中學(xué)教師職業(yè)倦怠水平與性別、年齡、教齡、學(xué)歷、職稱、學(xué)校等級(jí)、學(xué)校類型有相關(guān)性。本章還用結(jié)構(gòu)方程模型分析了建始縣中學(xué)教師職業(yè)倦怠三個(gè)維度之間的關(guān)系,結(jié)構(gòu)方程檢驗(yàn)證明,三者之間存在明顯的正相關(guān)關(guān)系。 第三章主要從學(xué)校內(nèi)部環(huán)境的視角探討影響中學(xué)教師職業(yè)倦怠的主要因素。從學(xué)校層面來(lái)看,學(xué)校內(nèi)部的管理因素、組織文化、評(píng)價(jià)機(jī)制及激勵(lì)機(jī)制是對(duì)建始縣中學(xué)教師職業(yè)倦怠產(chǎn)生影響的關(guān)鍵變量。 第四章是對(duì)策與建議。在前面研究的基礎(chǔ)上,針對(duì)學(xué)校層面的四個(gè)主要影響因素提出了相應(yīng)的對(duì)策建議,以期對(duì)預(yù)防和緩解建始縣中學(xué)教師的職業(yè)倦怠問題有一定程度的借鑒意義。
【學(xué)位授予單位】：中南民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G443

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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本文編號(hào)：1242635