本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)科學(xué)：內(nèi)涵、研究取向與特征

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【摘要】：學(xué)習(xí)科學(xué)是一門綜合性、多學(xué)科的新興科學(xué),其研究基礎(chǔ)是腦與認(rèn)知科學(xué)。目前學(xué)習(xí)科學(xué)的研究有三種取向:(1)整合認(rèn)知心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、智能系統(tǒng)等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)科學(xué);(2)整合認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、醫(yī)學(xué)與教育等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)科學(xué);(3)整合機(jī)器學(xué)習(xí)、工程技術(shù)、人工智能等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)科學(xué)。這種全方位多角度地對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行研究的學(xué)習(xí)科學(xué),將肩負(fù)起設(shè)計(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代新型學(xué)校教育的歷史使命。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【分類號(hào)】：G423
【正文快照】： 一、學(xué)習(xí)科學(xué)的內(nèi)涵與研究取向究竟什么是學(xué)習(xí)科學(xué)，不同的研究組織和學(xué)者從不同的背景出發(fā)，提出了不同的看法，目前還沒有普遍認(rèn)同的定義。美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)科學(xué)的目的是理解學(xué)習(xí)是什么，，探究數(shù)字世界與社會(huì)生活等不同層面對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。學(xué)習(xí)科學(xué)的研究范

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3 田雨普;;運(yùn)動(dòng)與仿生學(xué)[J];體育博覽;1980年03期

4 Bernhard J.Ralph;朱金貴;;生物工藝學(xué)當(dāng)前發(fā)展水平[J];世界科學(xué);1980年03期

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9 保羅·施米特;陳寶祥;;專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力的預(yù)測(cè)[J];體育科研;1981年12期

10 春沂;要重視典型調(diào)查和典型試驗(yàn)[J];體育與科學(xué);1982年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張飛鵬;黃s

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