本文關(guān)鍵詞：中職汽修專業(yè)數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的研究與實(shí)踐

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【摘要】： 任何研究工作都要建立在前人的工作基礎(chǔ)之上,還要建立在一定的實(shí)踐活動(dòng)基礎(chǔ)之上,這種實(shí)踐或者是研究者的直接實(shí)踐體驗(yàn),或者是他人的實(shí)踐活動(dòng)的間接總結(jié),就現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用中數(shù)字化教學(xué)資源的構(gòu)建與使用的實(shí)踐這方面來說,雖然現(xiàn)代教育技術(shù)的研究已經(jīng)有了較為廣泛的基礎(chǔ),但很多研究者由于缺乏系統(tǒng)的實(shí)踐機(jī)會(huì)和間接的資料采集,研究起來還存在著相當(dāng)?shù)睦щy,一般多側(cè)重于現(xiàn)代教育技術(shù)能做什么。筆者由于有機(jī)會(huì)支配一定的資金,可在全國范圍內(nèi)調(diào)動(dòng)相當(dāng)?shù)娜肆Y源和技術(shù)資源,進(jìn)行系統(tǒng)的數(shù)字化教學(xué)資源的開發(fā)和推廣,因而有條件在中職數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)方面做一些較為系統(tǒng)的探究與實(shí)踐。 本文以中職汽修專業(yè)為載體,側(cè)重于數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)實(shí)踐方面的研究,即現(xiàn)代教育技術(shù)在應(yīng)用中如何做,探討了在社會(huì)需求及信息技術(shù)進(jìn)步有力支撐的大背景下,數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)、推廣中的一些相關(guān)問題。本論文共分四個(gè)部分,闡述了現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的社會(huì)、教育的大背景,分析了中等職業(yè)教育的教學(xué)現(xiàn)狀,探討了數(shù)字化教學(xué)資源在中等職業(yè)教育中的一些獨(dú)特作用,分析了中等職業(yè)教育數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的一些原則和方法,并以中等職業(yè)教育汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的幾個(gè)課程為例,對(duì)數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)實(shí)踐中的具體實(shí)施方式進(jìn)行了簡(jiǎn)單的闡述,以期在微觀層面對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用做些許有用的工作。 本文的主要觀點(diǎn)是:數(shù)字化教學(xué)資源在職業(yè)教育的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)可以起到確立教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的輔助作用;目前較為適宜的中等職業(yè)教育數(shù)字化教學(xué)資源的呈現(xiàn)方式是多媒體配套光盤和網(wǎng)絡(luò)課程;在構(gòu)建數(shù)字化教學(xué)資源時(shí),要突出信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),依據(jù)實(shí)際情況,做好各種資源的集成;在職業(yè)教育的人才培養(yǎng)方面,數(shù)字化教學(xué)資源的應(yīng)用可為實(shí)現(xiàn)“精益培養(yǎng)”提供較大幫助,對(duì)數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的研究具有現(xiàn)實(shí)意義。
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G434

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1183985