本文關(guān)鍵詞：范例教學(xué):舉一隅以三隅反

  更多相關(guān)文章： 范例教學(xué)論 范例教學(xué)理論 教學(xué)內(nèi)容 教育改革 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)理論研究 學(xué)生負(fù)擔(dān) 培養(yǎng)能力 精神世界 獨(dú)立性

【摘要】：范例教學(xué)是西德教育改革在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法現(xiàn)代化方面的一種嘗試,該理論把教學(xué)過(guò)程中學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)作為研究和實(shí)踐的核心,達(dá)到舉一反三之目的。深入理解范例教學(xué)理論,對(duì)于現(xiàn)階段我國(guó)的教學(xué)理論研究和實(shí)踐具有非常重要的意義,也希望能引起讀者的進(jìn)一步思考。
【分類(lèi)號(hào)】：G420
【正文快照】： .月..目墉曰碩幽觸峭國(guó)日行.賺‘范例教學(xué)的基本思想習(xí)”是指促進(jìn)學(xué)習(xí)者的獨(dú)立性，讓學(xué)習(xí)題組織教學(xué);另一方面，每個(gè)課題應(yīng)該“范例教學(xué)”又稱(chēng)為“示范方式教者從選擇出來(lái)的有限的例子中主動(dòng)地既是發(fā)現(xiàn)的突破口，，同時(shí)又對(duì)學(xué)生有吸學(xué)”、“范例性教學(xué)”等。根據(jù)瓦格舍因的獲得

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李其龍;范例教學(xué)論述評(píng)[J];外國(guó)教育研究;1986年04期

2 肖傳X;;范例教學(xué)簡(jiǎn)介[J];天津教育;1986年09期

3 張樂(lè)天;柏林學(xué)派[J];江西教育;1989年06期

4 沈勉榮;郭景揚(yáng);胡學(xué)增;;克拉夫基的“范例教學(xué)論”[J];江蘇教育;1990年11期

5 張男星;;根舍因教學(xué)理論的探討[J];教育理論與實(shí)踐;1991年03期

6 郭曉明;“范例教學(xué)”課程思想探微[J];懷化學(xué)院學(xué)報(bào);1993年01期

7 ;歷史課范例教學(xué)模式研究[J];歷史教學(xué);1995年02期

8 靳瑞芝;文科中專(zhuān)的教法研究[J];北華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1995年12期

9 楊嘉,周?chē)?guó)佑;范例教學(xué)理論與學(xué)科教學(xué)組織[J];四川師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1996年04期

10 馮生堯;德國(guó)范例教學(xué)理論及其在我國(guó)的運(yùn)用[J];現(xiàn)代教育論叢;1997年04期

本文編號(hào)：1182262