本文關(guān)鍵詞：“德育回歸生活世界”的本土化反思

  更多相關(guān)文章： 德育 生活世界 本土化

【摘要】：德育回歸生活世界是當(dāng)前我國德育理論界達(dá)成的共識,在很大程度上是受西方學(xué)界"回歸生活世界"觀念的影響。在借鑒西方學(xué)術(shù)成果的時(shí)候,有必要考察"德育回歸生活世界"提出的本土特殊語境及其獨(dú)特的價(jià)值訴求。只有這樣,才能為當(dāng)前中國德育找到正確的回歸生活世界的路徑和方向,從而避免對西方學(xué)界的簡單追隨和效仿。
【作者單位】： 聊城大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【基金】：聊城大學(xué)青年項(xiàng)目科研基金資助課題“中國語境下的德育回歸生活世界的問題”(課題編號：Y0602012)的研究成果之一
【分類號】：G41
【正文快照】： “德育回歸生活世界”之所以成為我國教育理論界的共識，一方面是因?yàn)槲覀儗ΜF(xiàn)實(shí)德育的不滿，它是力求突破我國德育困境的一種嘗試和努力;另一方面，這也是20世紀(jì)西方哲學(xué)研究轉(zhuǎn)向—理性向生活世界回歸對我國德育領(lǐng)域影響的一個(gè)表現(xiàn)。然而，，在了解和借鑒西方學(xué)術(shù)成果時(shí)，我們

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉鐵芳;生命問題的累積:當(dāng)代中國社會道德教化問題的整體反思[J];教育理論與實(shí)踐;2005年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 徐湘荷;;構(gòu)建和諧社會的德育切入點(diǎn)——從階級道德教育到公民道德教育[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2006年09期

2 王習(xí)發(fā);陳仁軍;;教育心理場中生命意識的缺失與回歸[J];青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年02期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 張貞;中國大眾文化之“日常生活”研究[D];華中師范大學(xué);2006年

2 趙勇;社會主義意識形態(tài)功能研究[D];華東師范大學(xué);2007年

3 徐勇;大眾文化政治研究[D];華中師范大學(xué);2007年

4 陸興忍;走向女性主義日常生活詩學(xué)[D];華中師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 趙瀾波;現(xiàn)代化進(jìn)程中的生活方式與人的全面發(fā)展[D];首都師范大學(xué);2000年

2 閻秀芝;關(guān)于中國文化轉(zhuǎn)型的探討[D];蘇州大學(xué);2004年

3 孫茂泉;評教師“價(jià)值中立論”[D];山東師范大學(xué);2006年

4 陸云峰;走向生活的德育教科書研究[D];上海師范大學(xué);2006年

5 程會書;小學(xué)語文教材中生命意識內(nèi)容缺失問題的研究[D];東北師范大學(xué);2007年

6 韋京利;生命體驗(yàn)視域中的道德教育[D];陜西師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 余文盛;;回歸生活世界:構(gòu)建教學(xué)文化的有效途徑[J];教育探索;2011年06期

2 唐建生;唐文萍;;面向?qū)W生生活世界的科學(xué)教育改革[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2011年05期

3 羅祖兵;;教學(xué)與生活:“回歸”的反思與“后回歸”的設(shè)想[J];現(xiàn)代教育管理;2011年06期

4 馬崇坤;;淺談網(wǎng)絡(luò)時(shí)代德育工作研究的意義[J];華章;2011年21期

5 劉娜娜;;教育回歸生活世界的價(jià)值訴求——兼論陶行知生活教育思想對當(dāng)前教育的啟迪[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2011年08期

6 崔友興;;論教育回歸生活世界:緣由、悖論、鵠的[J];西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2011年05期

7 李亞東;;智慧型教師專業(yè)成長的現(xiàn)象學(xué)旨趣[J];當(dāng)代教育論壇(管理研究);2011年08期

8 辛繼湘;;教學(xué)論實(shí)踐智慧的缺失與重建[J];課程·教材·教法;2011年03期

9 盧艷紅;;道德教育視野下意義引領(lǐng)探析[J];長春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

10 李寶光;;科學(xué)教育的人性追尋[J];北方文學(xué)(下半月);2010年08期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李琳;;眾手澆開德育花[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第四卷）[C];2005年

2 陳華;;學(xué)校德育五字訣[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（二）[C];2009年

3 王秀茹;;讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)健康的心理[A];中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會兒少衛(wèi)生分會第六屆全國學(xué)術(shù)交流會、中國健康教育協(xié)會學(xué)校分會第三屆學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2004年

4 劉樹梅;;當(dāng)代德育教育之我見[A];2007“校本培訓(xùn)”主題論壇論文集[C];2007年

5 王旭飛;高巖;;維護(hù)心靈健康，構(gòu)建綠色校園[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第五屆學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

6 陳家斌;;論夸美紐斯的“教育適應(yīng)自然”原則及其現(xiàn)實(shí)意義[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

7 李勤;邱建華;;人·生命·生活·生成——關(guān)于生活德育的理論與實(shí)踐研究初探[A];《新時(shí)代的腳步聲》之三——“陶花”綻放江南岸[C];2002年

8 王逢賢;;專家鑒定意見[A];中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究文集（第三卷）[C];1994年

9 吳甸起;;一部有理論品格與實(shí)用價(jià)值的德育新作——《中華民族傳統(tǒng)美德教育概論》評介[A];中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究文集（第三卷）[C];1994年

10 中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究齊齊哈爾市課題組;郭立雙;劉欣芳;;中華民族傳統(tǒng)美德教育的實(shí)驗(yàn)報(bào)告[A];中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究文集（第三卷）[C];1994年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李亦敏;“生活世界”的教育學(xué)[N];中華讀書報(bào);2007年

2 河北玉田大安鎮(zhèn)中學(xué) 王旭明;教育要科學(xué) 方法要創(chuàng)新[N];大眾科技報(bào);2006年

3 吳多智 作者為廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委委員、從化市技工學(xué)校校長;校園建設(shè)以培養(yǎng)品德為重[N];亞太經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2007年

4 劉西艷;我市學(xué)校德育活動豐富多彩[N];銅川日報(bào);2006年

5 夏祖瑞　陳科瀾;中小學(xué)德育課程：步履蹣跚[N];中國教育報(bào);2005年

6 徐山人;明是非比懂知識更重要[N];光明日報(bào);2006年

7 本報(bào)記者　 徐敏 李愛銘 彭薇;樹魂立根 合力育人[N];解放日報(bào);2006年

8 丁強(qiáng);讓教育立足學(xué)生回歸生活[N];中國教育報(bào);2007年

9 ;中小學(xué)德育如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)沖擊[N];中國電腦教育報(bào);2005年

10 鄭豪杰;“生活世界”用“生命”開啟[N];中國教育報(bào);2003年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張淑燕;我國當(dāng)代情感教育的現(xiàn)實(shí)思考[D];東北師范大學(xué);2008年

2 岳偉;批判與重構(gòu)[D];華中師范大學(xué);2005年

3 潘建紅;現(xiàn)代科技發(fā)展與道德教育重建[D];華中科技大學(xué);2006年

4 張榮偉;教育共同體及其生活世界改造[D];蘇州大學(xué);2006年

5 熊和平;課程與生活[D];湖南師范大學(xué);2007年

6 趙偉;科技文化影響下的我國學(xué)校德育變革研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

7 蔣開君;范梅南現(xiàn)象學(xué)教育學(xué)思想研究[D];首都師范大學(xué);2011年

8 李曉陽;教師經(jīng)驗(yàn)及其生成[D];華中科技大學(xué);2009年

9 鄧友超;論教育的理解性[D];華東師范大學(xué);2004年

10 朱家安;德育生態(tài)論[D];華中師范大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王歡;德育回歸生活世界的理論探析[D];黑龍江大學(xué);2009年

2 柳謙;論體驗(yàn)的教育價(jià)值[D];廣西師范大學(xué);2005年

3 李敏;“游戲”在師生交往中的本體價(jià)值[D];安徽師范大學(xué);2005年

4 孫娜;有水之源，有本之木[D];東北師范大學(xué);2006年

5 蔡延泉;被束縛的個(gè)性[D];曲阜師范大學(xué);2007年

6 潘艷;論教學(xué)對生活的背離與回歸[D];廣西師范大學(xué);2006年

7 陸昊;未成年人家庭責(zé)任觀念與學(xué)校德育[D];山東師范大學(xué);2007年

8 周四平;論以人為本理念下的生活化思想政治教育[D];長沙理工大學(xué);2008年

9 李創(chuàng)斌;構(gòu)建以體驗(yàn)為基礎(chǔ)的道德教育模式探索[D];陜西師范大學(xué);2005年

10 李玲;回歸生活世界的學(xué)校德育[D];西南師范大學(xué);2005年

本文編號：1176668