本文關(guān)鍵詞：衛(wèi)校學(xué)生自我和諧與應(yīng)對方式的關(guān)系

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【摘要】：目的考察衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生自我和諧的特征,并進一步認識其與應(yīng)對方式之間的關(guān)系。方法以自我和諧量表和簡易應(yīng)對方式問卷為研究工具對363個衛(wèi)校學(xué)生進行施測。結(jié)果1衛(wèi)校學(xué)生在自我的靈活性上顯著高于高中生,其他2個分量表的差異無顯著性意義。2應(yīng)對方式與自我和諧總分及其分量表得分存在不同程度的相關(guān)。結(jié)論采用積極應(yīng)對方式有助于促進衛(wèi)校學(xué)生的自我和諧,采用消極應(yīng)對方式對其自我和諧存在不利影響。
【作者單位】： 中國.河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 中國.河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 自我和諧(self consistency and congruence)是自我的另一個重要方面,它是C.R ogers人格理論中最重要的概念之一,指的是自我內(nèi)部的協(xié)調(diào)一致以及自我與經(jīng)驗之間的協(xié)調(diào)。R ogers認為各種自我知覺之間以及自我與經(jīng)驗之間的不協(xié)調(diào)是心理障礙的重要原因。王登峰的研究發(fā)現(xiàn)自我和諧

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本文編號：1176377