本文關鍵詞：從盧梭《愛彌兒》中審視生存教育

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【摘要】：盧梭的教育巨著《愛彌兒》從自然主義教育理論出發(fā),對愛彌兒進行一切與生存有關的教育。生存教育成為《愛彌兒》一書中一以貫之的思想理念。本文從時盧梭《愛彌兒》中的生存教育思想的分析入手,審視我國生存教育的現(xiàn)狀,并提出相應的解決辦法。
【作者單位】： 西南大學文學院;
【分類號】：G40
【正文快照】： 一、引盲法國著名啟蒙思想家、教育家盧梭的教育巨著《愛彌兒》成書于1762年，這部著作被稱為“教育的自然的福音”。在書中，盧梭從“天斌人權(quán)”出發(fā)，提出了“自然教育”理論，闡述了自然狀態(tài)下的社會和教育。盧梭認為教育要“回歸自然’，，企圖在樸素的自然中讓孩子們自然

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本文編號：1167302