本文關(guān)鍵詞：高中生父母教養(yǎng)方式、身體自我認(rèn)知對(duì)性別角色發(fā)展的影響

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【摘要】：采用問(wèn)卷法對(duì)264名高中生進(jìn)行調(diào)查,探討了父母教養(yǎng)方式、身體自我認(rèn)知對(duì)高中生性別角色發(fā)展的影響作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)從總體上,男生比女生更多地呈現(xiàn)出雙性化發(fā)展的趨勢(shì);(2)母親干涉保護(hù),身體自我的力量、體育活動(dòng)和自尊對(duì)男生的男性氣質(zhì)影響顯著,而母親溫暖理解和身體自我的靈活對(duì)男生的女性氣質(zhì)影響顯著;(3)身體自我的自尊會(huì)促進(jìn)女生的男性氣質(zhì)特點(diǎn),身體自我的力量對(duì)女生的女性氣質(zhì)有負(fù)向作用,身體自我的外表對(duì)女生的女性氣質(zhì)有正向影響。
【作者單位】： 寧波大學(xué)教師教育學(xué)院心理系 寧波大學(xué)教師教育學(xué)院心理系
【基金】：寧波市人事局4321人才工程項(xiàng)目 寧波大學(xué)心理學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)資助
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 1引言性別角色(Gender Roles),是指由于人們的性別不同而產(chǎn)生的符合一定社會(huì)期望的品質(zhì)特征,包括男女兩性所持的不同態(tài)度、人格特征和社會(huì)行為模式。研究認(rèn)為,性別角色來(lái)自人類早期的社會(huì)分工,男性在他們的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)中發(fā)展了攻擊性、果斷性、獨(dú)立性等心理品質(zhì),被稱為男性氣質(zhì);

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7 賈p，

本文編號(hào)：1166475