本文關(guān)鍵詞：學(xué)校轉(zhuǎn)型性變革中校長角色沖突探析

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【摘要】：校長是學(xué)校轉(zhuǎn)型性變革的領(lǐng)導(dǎo)核心與角色中心。本文在解讀了"校長角色"、"角色沖突"等基本概念的基礎(chǔ)上,探討了學(xué)校轉(zhuǎn)型性變革過程中校長角色沖突的類型表現(xiàn),透析了導(dǎo)致校長角色沖突的多重原因,并面向?qū)W校變革實(shí)踐,反思了校長角色沖突的路徑取向。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【分類號(hào)】：G471.2
【正文快照】： 在學(xué)校經(jīng)歷轉(zhuǎn)型性變革的現(xiàn)今，，人們對(duì)于學(xué)校中的學(xué)生、教師等“人”的研究方興未艾。與此同時(shí)，作為學(xué)校的“一把手”，校長在學(xué)校發(fā)展與變革進(jìn)程中具有關(guān)鍵作用，“一個(gè)好校長就是一個(gè)好學(xué)�！保耙u(píng)論一所學(xué)校，首先要評(píng)論他的校長”。在目前中小學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)變革的整體

【參考文獻(xiàn)】

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2 李s

本文編號(hào)：1161419