本文關(guān)鍵詞：和諧課堂氛圍的營造

  更多相關(guān)文章： 和諧課堂氛圍 特征 營造策略

【摘要】：和諧的課堂需要和諧的課堂氛圍。營造和諧的課堂氛圍已成為廣大教師所關(guān)注的重要課題。只有明確課堂氛圍的含義,理解課堂氛圍的意義,掌握和諧課堂氛圍的基本特征及其營造的策略,才能有效營造和諧的課堂氛圍,進而構(gòu)建和諧的課堂。
【作者單位】： 黑龍江省教育科學研究院科研規(guī)劃處;
【分類號】：G424.21
【正文快照】： 一、課堂氛圍的含義氛圍,是指人們所處環(huán)境的氣氛和情調(diào)。課堂氛圍就是在課堂教學環(huán)境中形成并處于主導地位的課堂氣氛和情調(diào)。課堂氛圍具體表現(xiàn)在兩個層面上,一是心理感受層面,如快樂、喜歡、氣憤、憂傷、無奈、反感等;二是行為層面,如微笑、注視、低頭不語、木然、噓聲一片

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊紅英;;成人英語學習特點及教學策略探討[J];湖北廣播電視大學學報;2010年01期

2 鄧娟;安豐岷;;論親屬關(guān)系的社會性別化特征[J];中華女子學院學報;2010年01期

3 張春霞;;論西域綠洲少數(shù)民族文化的特征[J];新疆財經(jīng)大學學報;2010年01期

4 陳媛;;近代中國大學教授群體的特征及其啟示[J];現(xiàn)代大學教育;2010年01期

5 施向榮;徐建南;;新時期地方院校大學生誠信特征及對策[J];學校黨建與思想教育;2010年07期

6 王云波;;關(guān)于高職院校品牌專業(yè)問題的若干思考[J];襄樊職業(yè)技術(shù)學院學報;2010年01期

7 吳雪萍;馬博;;埃及成人教育的發(fā)展歷程和特征[J];職業(yè)技術(shù)教育;2010年01期

8 謝恩杰;唐文兵;崔冬冬;;淺談高校校園體育文化的特征[J];新西部;2010年01期

9 王占坤;滕青;吳蘭花;;浙江省醫(yī)務人員體育健身特征探討[J];醫(yī)學與社會;2010年02期

10 陳云;;“民工荒”熱點尚需冷眼觀[J];中國勞動;2010年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 易承志;;美國大都市區(qū)政府治理實踐及對我國的啟示[A];“中國特色社會主義行政管理體制”研討會暨中國行政管理學會第20屆年會論文集[C];2010年

2 向宏茂;;淺談構(gòu)建和諧政治課堂的策略[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

3 李小m，

本文編號：1159089