本文關(guān)鍵詞：幸福教育及其實(shí)施策略

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【摘要】：幸福教育既順應(yīng)了教育的本真意義,又折射了人性教育的本質(zhì),因此是回歸人性的教育。幸福教育通過(guò)關(guān)注個(gè)體的自然生命、豐富個(gè)體的精神生命和增強(qiáng)個(gè)體的幸福能力等實(shí)施策略,使教育回歸人性,實(shí)現(xiàn)個(gè)人幸福,并使個(gè)人幸福與社會(huì)幸福和諧統(tǒng)一。
【作者單位】： 廣州大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 幸福教育 人性教育 實(shí)施策略
【分類(lèi)號(hào)】：G40
【正文快照】： 一、幸福教育是回歸人性的教育幸福教育把人的生命作為教育的對(duì)象,要求找回被科學(xué)教育排出教育視野的人性,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人性進(jìn)行善性啟發(fā)、理性體認(rèn)以及追求真善美的至高境界。幸福教育將教育的一切與人的幸福生活緊密聯(lián)系在一起,以培養(yǎng)“幸福的人”為最終訴求,并在回歸、實(shí)現(xiàn)

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本文編號(hào)：1113343