本文關鍵詞：西部“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”存在的主要問題及對策研究

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【摘要】：本文依據(jù)"田家炳‘兩岸三地’教育技術西部行"所收集的各種資料,對西部"農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程"存在的主要問題進行了歸納總結,并分別從"三種技術模式層面"、"組織管理層面"和"應用層面"就如何解決存在的問題進行了探討。
【作者單位】： 西北師范大學教育技術與傳播學院;
【關鍵詞】： 西部 農(nóng)村中小學 遠程教育
【分類號】：G434
【正文快照】： 2007年,在中國電化教育誕生70周年之際,隨著農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程(以下簡稱“農(nóng)遠”)三種模式建設的基本完成,我國信息化教育在基礎教育領域翻開了嶄新的一頁。為了探索通過信息化促進教育均衡發(fā)展的途徑與模式,縮小東西部的數(shù)字鴻溝,提高農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程的教學應

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