本文關鍵詞：和諧教育——蘇霍姆林斯基的“和諧教育”核心思想解讀

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【摘要】：為了促進落實"和諧教育"與"和諧社會"相匹配的規(guī)律,本文從十一個側面解讀了蘇霍姆林斯基的"和諧教育"核心思想體系。其解讀邏輯涉及教育方針、教育目的、教育觀念、獨到舉措、系統(tǒng)工程、教師素質等。
【作者單位】： 教育部人文社會科學重點研究基地北京師范大學比較教育研究中心、北京師范大學教育學院國際與比較教育研究所
【關鍵詞】： 蘇霍姆林斯基 和諧社會 和諧發(fā)展 和諧教育
【分類號】：G40-09
【正文快照】： 著名教育家蘇霍姆林斯基發(fā)現,和諧社會與和諧教育相匹配的思想早就是空想社會主義者們的追求(例如T.莫爾和T.康帕內拉分別在其著作《烏托邦》和《太陽城》里的描述),盡管當時還不現實。[1]20世紀的蘇霍姆林斯基(1918-1970)認為他所生活的時代已經相對具備實現和諧社會與和諧

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本文編號：1107102