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中國遠程高等教育:何時進入主流

發(fā)布時間:2017-10-24 12:24

  本文關(guān)鍵詞:中國遠程高等教育:何時進入主流


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【摘要】:與美國、英國、澳大利亞等國遠程高等教育融入主流教育的潮流相比,我國遠程高等教育在院校模式、招生對象、人才培養(yǎng)定位等方面保持著太多的"特定性",與"主流、正規(guī)"院校教育的區(qū)別較大。那么,我國遠程教育能否成為未來教育之主流?中國遠程高等教育何時進入主流?本文通過文獻評述,從技術(shù)變革、文化變遷以及Web2.0的應(yīng)用(技術(shù)與文化的互動)三個方面,闡述了技術(shù)-文化與遠程教育發(fā)展的關(guān)系。筆者以為,盡管科技本身對學(xué)校教育的影響甚微,但傳播文化對教育的影響力量是強大的。遠程教育所秉承的"終身學(xué)習(xí)、開放學(xué)習(xí)"理念與并喻文化、后喻文化是相互呼應(yīng)的,作為技術(shù)與文化互動的產(chǎn)物,Web2.0可能成為遠程教育的"現(xiàn)代"標志,為解決遠程教育中質(zhì)量與效益的矛盾帶來新希望,也會給中國遠程高等教育進入主流帶來新希望。
【作者單位】: 首都師范大學(xué)遠程教育研究所
【關(guān)鍵詞】三代遠程教育 文化變遷 Web. 院校模式
【分類號】:G420
【正文快照】: 始于二十世紀末互聯(lián)網(wǎng)上的傳播科技革命,在不知不覺中改變著人類的生活與生存方式。短短10來年,大眾傳播、計算機與通信“三位一體”已成為現(xiàn)實,活字印刷、電報、電傳、郵政通信等與舊媒體有關(guān)的東西正在逐步走向沒落或消失,人與人之間的溝通方式已經(jīng)或正在發(fā)生巨大改變。種

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高秀玲;;論開放教育中新型師生關(guān)系的構(gòu)建[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年01期

2 文繼奎;;遠程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)困難之諸種造成因素[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年06期

3 張有聲;于永鋼;;搞好系統(tǒng)建設(shè)是電大生存發(fā)展的基礎(chǔ)性工作——三論新形勢下我國電大系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展觀[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報;2007年04期

4 薛利艷;;現(xiàn)代遠程教育中輔導(dǎo)教師的職業(yè)技能優(yōu)化問題[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報;2007年04期

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6 肖繪酈;李建偉;勾學(xué)榮;;基于課程領(lǐng)域本體智能答疑的應(yīng)用研究[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年01期

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8 陳世友;姚本先;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)概念的界定、發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢[J];成人高教學(xué)刊;2006年04期

9 張仕英;;對e環(huán)境下成人高校改革人才培養(yǎng)模式策略探討[J];成人教育;2006年04期

10 岳敏;;遠程成人學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀綜述[J];成人教育;2010年12期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 白艷群;;淺談在音樂教學(xué)中自主性評價對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集(下冊)[C];2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 劉革平;基于數(shù)據(jù)挖掘的遠程學(xué)習(xí)評價研究[D];西南師范大學(xué);2005年

3 劉成新;整合與重構(gòu):技術(shù)與課程教學(xué)的互動解析[D];南京師范大學(xué);2006年

4 黃志鵬;我國音樂科技學(xué)科建設(shè)的理論研究[D];首都師范大學(xué);2007年

5 龔志武;遠程開放大學(xué)的演變和發(fā)展趨勢研究[D];華南師范大學(xué);2007年

6 武麗志;遠程教育服務(wù)論綱[D];華南師范大學(xué);2007年

7 張洪生;教育選擇論[D];東北師范大學(xué);2007年

8 汪英;上海廣播與社會生活互動機制研究(1927—1937)[D];華東師范大學(xué);2007年

9 江宇;家庭社會化視角下媒介素養(yǎng)影響因素研究[D];中國傳媒大學(xué);2008年

10 宋文長(TONG VAN TRUONG);冰封與潛流[D];西南大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳歡;農(nóng)村留守兒童家庭教育的社會學(xué)思考[D];廣西師范學(xué)院;2010年

2 楊慧麗;高校網(wǎng)絡(luò)課程教師教學(xué)設(shè)計能力發(fā)展研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

3 蔣鈴;中國傳統(tǒng)孝道研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 杜鵑;不同文化價值觀對當(dāng)代大學(xué)生心理健康及人格影響研究[D];蘇州大學(xué);2010年

5 邵錦秀;現(xiàn)代遠程教育的現(xiàn)狀、問題與對策[D];蘇州大學(xué);2010年

6 張亞梁;江西省高等教育自學(xué)考試發(fā)展現(xiàn)狀、問題及策略研究[D];江西財經(jīng)大學(xué);2010年

7 馮琨;遠程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)障礙的調(diào)查與分析[D];山東師范大學(xué);2010年

8 解冬青;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的個性化評價系統(tǒng)的研究與設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2011年

9 韓芳;形成性評價在電大課程中的應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2010年

10 喬麗華;論新媒體環(huán)境下青少年亞文化及其價值意義[D];河南師范大學(xué);2010年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 張偉平;馬培峰;;非正式學(xué)習(xí)中個人隱性知識的構(gòu)建[J];湘潭師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年06期

3 衛(wèi)玉;薛文飛;;基于Web2.0的個人知識管理系統(tǒng)探究[J];考試周刊;2008年19期

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5 劉暢;;Web2.0時代的“網(wǎng)民議程設(shè)置”[J];天津師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年03期

6 魏雪峰;王學(xué)兵;姜述遵;張玉梅;;基于Web2.0的數(shù)字資源建設(shè)研究[J];中國教育信息化;2008年09期

7 侯惠芬;;Web2.0下圖書館隱性知識的組織探討[J];云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年04期

8 凌茜;馬武林;;基于Web2.0平臺的大學(xué)英語混合式學(xué)習(xí)探究[J];電化教育研究;2009年06期

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10 陳懇;戴心來;李玉斌;;Web2.0時代的非正式學(xué)習(xí)策略探究[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2009年07期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李平;高成強;;基于文化變遷與習(xí)俗演化的城鄉(xiāng)體育發(fā)展理念[A];全民健身科學(xué)大會論文摘要集[C];2009年

2 任容;;透過文化變遷審視價值觀念更新[A];西部大開發(fā)與價值觀念更新學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2001年

3 黃福東;;當(dāng)代社會的文化變遷的突然加速與調(diào)適淺析——以龍勝各族自治縣細門寨紅瑤群眾的春節(jié)活動為例[A];第三屆廣西青年學(xué)術(shù)年會論文集(社會科學(xué)篇)[C];2004年

4 王紅光;;對清代貴州民族文化變遷的思考[A];開發(fā)中的崛起——紀念貴州建省590周年學(xué)術(shù)討論會文集[C];2004年

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8 蔡寶家;;Web2.0時代信息素養(yǎng)的大眾化與培養(yǎng)策略[A];福建省圖書館學(xué)會2009年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年

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10 張艷花;;基于web2.0個性化服務(wù)的科技資料管理系統(tǒng)設(shè)計[A];2011年中國航空學(xué)會管理科學(xué)分會學(xué)術(shù)交流會議論文集[C];2011年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 本報記者 唐紅麗;“三少民族”文化變遷與發(fā)展[N];中國社會科學(xué)報;2011年

3 本報記者 張文杰;“照顧生意”的鄉(xiāng)親文化變遷[N];中國經(jīng)營報;2009年

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6 商報記者 錢秀中;《棲息谷管理評論》WEB2.0管理類圖書的互動營銷[N];中國圖書商報;2008年

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8 怓存磊;私人閱讀折射時代文化變遷[N];中國教育報;2009年

9 李銀兵;和而不同:戛灑花街節(jié)的文化變遷[N];中國民族報;2010年

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 駱桂花;甘青寧回族女性傳統(tǒng)社會與文化變遷研究[D];蘭州大學(xué);2006年

5 陳文祥;新疆東鄉(xiāng)族文化變遷研究[D];蘭州大學(xué);2008年

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8 曹道巴特爾;蒙漢歷史接觸與蒙古族語言文化變遷[D];中央民族大學(xué);2005年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 劉罡;基于Web2.0的教師專業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)的研究[D];山東師范大學(xué);2010年

5 楊洪剛;基于Web2.0的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)資源共建共享研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2010年

6 阿曼古麗·木沙;Web2.0時代醫(yī)學(xué)生思政博客創(chuàng)建工作的研究[D];新疆醫(yī)科大學(xué);2010年

7 姚士雷;web2.0環(huán)境下基于品類的醫(yī)藥連鎖企業(yè)知識平臺構(gòu)建研究[D];天津師范大學(xué);2010年

8 李涵;基于Web2.0的社會化網(wǎng)絡(luò)開發(fā)框架的應(yīng)用和研究[D];上海交通大學(xué);2010年

9 喬世一;基于web2.0的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與開發(fā)[D];曲阜師范大學(xué);2010年

10 王貴海;Web2.0技術(shù)在第二代學(xué)科館員工作中的應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2010年

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本文編號:1088768

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