發(fā)布時(shí)間：2017-10-21 21:16

  本文關(guān)鍵詞：新時(shí)代背景下現(xiàn)代教育督導(dǎo)觀探析

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【摘要】：加強(qiáng)和改進(jìn)教育督導(dǎo)工作,有效貫徹教育方針、政策和法規(guī),是推動(dòng)我國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)健康發(fā)展的重要保障。教育督導(dǎo)者必須確立政府與學(xué)校主體責(zé)任、"督政"與"督學(xué)"兼顧、督導(dǎo)主體與督導(dǎo)對(duì)象平等合作、教育督導(dǎo)隊(duì)伍專業(yè)化等現(xiàn)代教育督導(dǎo)觀,用合作意識(shí)和集體參與代替強(qiáng)制和命令,用權(quán)力平衡代替消極的服從,用熱情的關(guān)懷和激勵(lì)、內(nèi)行的指導(dǎo)或輔導(dǎo),與被督導(dǎo)者共同研究探索并鼓勵(lì)其自我改進(jìn)、自我成長(zhǎng)的創(chuàng)新精神。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育督導(dǎo) 督導(dǎo)主體 督導(dǎo)對(duì)象 督導(dǎo)專業(yè)化
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題“中外教育管理體制的歷史、現(xiàn)狀、特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)比較研究”(項(xiàng)目編號(hào)：FDB050620)研究成果之一
【分類號(hào)】：G526
【正文快照】： 二十多年來(lái)，我國(guó)教育督導(dǎo)工作雖然不斷地得到加強(qiáng)和改善，但就總體而言，，依然是傳統(tǒng)教育督導(dǎo)觀指導(dǎo)下的教育督導(dǎo)，偏重于行政視察和監(jiān)督，具體表現(xiàn)為:注重督導(dǎo)政府對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入，忽視督導(dǎo)政府對(duì)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃、政策導(dǎo)向、信息服務(wù)和育人環(huán)境創(chuàng)設(shè);注重督導(dǎo)學(xué)校的行政管

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1075282