本文關(guān)鍵詞：在學(xué)校文化建設(shè)中形成學(xué)校特色

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【摘要】：在學(xué)校外部環(huán)境和內(nèi)部動(dòng)因發(fā)生變化的狀況下,學(xué)校文化建設(shè)已成為一種學(xué)校生存與發(fā)展戰(zhàn)略,學(xué)校主體文化建設(shè)的自覺(jué)性不斷增強(qiáng)。課程文化作為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分,拓展了學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵和品質(zhì),成為學(xué)校文化建設(shè)的重點(diǎn)與核心。學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校特色形成是同一枚硬幣的兩面,在學(xué)校文化建設(shè)中形成學(xué)校特色,著眼于課程與教學(xué)特色的形成,其實(shí)就是在建構(gòu)學(xué)校文化的軟實(shí)力。
【作者單位】： 江蘇省教科院基礎(chǔ)教育研究所
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校文化 學(xué)校特色 課程與教學(xué)
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 近年來(lái),有關(guān)學(xué)校文化與學(xué)校特色建設(shè)的研究和討論持續(xù)升溫。但有意思的是,實(shí)踐中有學(xué)校從形成學(xué)校特色的角度,提出了學(xué)校文化建設(shè)的目標(biāo);有學(xué)校從全面提升學(xué)校文化內(nèi)涵的角度,提出了學(xué)校特色建設(shè)的任務(wù)。顯然,這里有不同學(xué)校面對(duì)發(fā)展實(shí)際所形成的思考角度、策略選擇和操作方

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