發(fā)布時(shí)間：2017-10-21 08:07

  本文關(guān)鍵詞：城市義務(wù)教育均衡目標(biāo)下的經(jīng)費(fèi)配置機(jī)制研究——機(jī)制設(shè)計(jì)的理論視角

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【摘要】：本文將教育經(jīng)費(fèi)配置機(jī)制的研究納入機(jī)制設(shè)計(jì)理論的基本分析框架,首先分析城市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)配置的社會(huì)和政策背景,以實(shí)證數(shù)據(jù)揭示校際資源嚴(yán)重不均,優(yōu)質(zhì)教育供給短缺,弱勢(shì)群體子女就學(xué)集中于薄弱學(xué)校的現(xiàn)實(shí)。在此基礎(chǔ)上提出城市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)配置機(jī)制的改革思路,即政府應(yīng)成為城市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)配置主體,保證底線公平,兼容市場(chǎng)機(jī)制,扶持薄弱區(qū)和薄弱學(xué)校教育發(fā)展,逐步推進(jìn)校際均衡。根據(jù)這個(gè)思路具體設(shè)計(jì)城市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)配置機(jī)制,包括對(duì)于低于辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)和學(xué)校進(jìn)行傾斜投入,對(duì)各區(qū)實(shí)行公式化轉(zhuǎn)移支付,由優(yōu)質(zhì)學(xué)校來(lái)帶動(dòng)薄弱學(xué)校的發(fā)展以及將區(qū)域內(nèi)教育均衡程度納入政績(jī)考核等。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;北京師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 城市義務(wù)教育 均衡 經(jīng)費(fèi)配置 機(jī)制設(shè)計(jì)
【基金】：國(guó)家重點(diǎn)課題“當(dāng)代社會(huì)發(fā)展中的中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展問(wèn)題研究”(編號(hào)：AFA080008)的課題“城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)配置機(jī)制比較研究”成果之一。
【分類(lèi)號(hào)】：G526.7
【正文快照】： 目前，城市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)配置問(wèn)題主要集中于三個(gè)方面:一是“以區(qū)為主”的義務(wù)教育投人體制，，使得部分財(cái)力薄弱區(qū)很難“主”起來(lái);二是重點(diǎn)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間的經(jīng)費(fèi)配置嚴(yán)重不均，“擇�！边M(jìn)一步拉大了校際經(jīng)費(fèi)差距;三是城市低收人家庭子女與流動(dòng)人口子女在獲得政府的“免補(bǔ)”

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

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【共引文獻(xiàn)】

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8 邱詢(xún)e

本文編號(hào)：1072200