本文關鍵詞：優(yōu)勢視角下汶川地震災區(qū)青少年的社會工作介入

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【摘要】：汶川大地震以后,地震災區(qū)青少年處在特殊的心理狀態(tài)中。青少年社會工作者可以根據地震災區(qū)青少年所具有的優(yōu)勢、興趣、能力、知識與技能,運用優(yōu)勢視角社會工作介入的理論、理念和技巧服務地震災區(qū)青少年,為災區(qū)青少年探求生存和發(fā)展的資源,提高災區(qū)青少年面對災難、抵御災難、不怕困難的能力,逐漸使災區(qū)青少年恢復到正常的生活秩序。
【作者單位】： 四川省團校干部培訓處;
【關鍵詞】： 汶川地震 災區(qū)青少年 社會工作 優(yōu)勢視角 抗逆力
【分類號】：C913.5
【正文快照】： 汶川大地震后,處于地震災區(qū)的青少年受到了驚嚇,對地震非常恐懼,對失去家人、失去家園、失去小伙伴、失去老師同學感到非常傷心、孤獨、自閉、自責和迷茫。針對地震災區(qū)青少年群體的心理狀態(tài),社會工作者可以運用優(yōu)勢視角社會工作介入的理論、理念和技巧為災區(qū)青少年提供幫助

【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1069439