本文關(guān)鍵詞：昆明市高中生心理健康狀況及應(yīng)對方式的研究

  更多相關(guān)文章： 高中生 心理健康教育 應(yīng)對方式 相關(guān) 心理健康狀況 問題解決 心理健康水平 社會支持 昆明市 中學(xué)生

【摘要】：本研究采用問卷調(diào)查法,對高中生心理健康、應(yīng)對方式及其關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究。發(fā)現(xiàn):1.高中生心理健康水平在各個(gè)因子上的得分都顯著高于全國中學(xué)生常模。2.高中生主要采取幻想、問題解決和尋求社會支持的應(yīng)對方式。3.高中生心理健康各個(gè)因子與問題解決和尋求社會支持呈顯著的負(fù)相關(guān),而與回避、自責(zé)和幻想呈顯著的正相關(guān)。
【作者單位】： 云南省昆明市第一中學(xué) 云南師范大學(xué)
【關(guān)鍵詞】： 高中生 心理健康教育 應(yīng)對方式 相關(guān) 心理健康狀況 問題解決 心理健康水平 社會支持 昆明市 中學(xué)生
【基金】：云南省省院省校合作項(xiàng)目《云南省學(xué)生心理健康維護(hù)的系統(tǒng)方案研究》子課題成果
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1前言1.1問題提出高中生正處在一生中生理、心理發(fā)展最快的時(shí)期,其身心發(fā)展的內(nèi)在矛盾及情緒的不穩(wěn)定性,加之缺乏對外部壓力適當(dāng)?shù)恼{(diào)適方法,往往會產(chǎn)生各種各樣的心理問題。此外,應(yīng)對是影響心理健康的重要因素之一,國內(nèi)姜乾金、梁軍林、鄭全全等學(xué)者的研究表明[1],應(yīng)對方式是

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