同伴交往:兒童主體性發(fā)展的精神家園
本文關(guān)鍵詞:同伴交往:兒童主體性發(fā)展的精神家園
更多相關(guān)文章: 同伴交往 兒童 主體性發(fā)展 交往關(guān)系 精神家園 人際交往 發(fā)展心理學(xué) 教育工作者 社會(huì)化 人際認(rèn)知
【摘要】:正人際交往在兒童主體性發(fā)展中具有十分重要的作用,是主體社會(huì)化的必由之路,其中,與同齡人的交往已被發(fā)展心理學(xué)家視為兒童主體性發(fā)展的
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【關(guān)鍵詞】: 同伴交往 兒童 主體性發(fā)展 交往關(guān)系 精神家園 人際交往 發(fā)展心理學(xué) 教育工作者 社會(huì)化 人際認(rèn)知
【分類(lèi)號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 人際交往在兒童主體性發(fā)展中具有十分重要的作用,是主體社會(huì)化的必由之路,其中,與同齡人的交往已被發(fā)展心理學(xué)家視為兒童主體性發(fā)展的精神家園。研究同伴交往問(wèn)題,旨在引起教育工作者的重視,并積極引導(dǎo)“同伴交往”,以促進(jìn)兒童主體社會(huì)化發(fā)展。一、同伴交往是影響兒童主體性
【共引文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1060273
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