發(fā)布時間：2017-10-19 00:51

  本文關鍵詞：教育人種志研究中的倫理道德要求

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【摘要】：教育人種志研究者要遵循自愿與"不隱蔽"原則,保護研究對象隱私的原則,保證研究目的和過程合法、合理、公正的原則,以及研究結(jié)果的互動反饋原則等,這是提升研究質(zhì)量的前提。此外,研究者與資助研究機構(gòu)等方面的關系、研究對象的主觀體現(xiàn)及配合支持、研究選題的價值和社會意義等,都直接影響著教育人種志研究的倫理道德水平。
【作者單位】： 華東師范大學公共管理學院
【關鍵詞】： 教育人種志 倫理道德 研究原則
【分類號】：G40
【正文快照】： 教育人種志是一種以研究者深入研究現(xiàn)場開展參與式觀察并進行客觀描述的質(zhì)性研究方法,在我國教育研究界受到關注并加以運用是近10年的事情。教育研究活動中都會涉及研究倫理道德問題,每一位教育研究者都要遵守研究中的學術規(guī)范和倫理道德原則。教育人種志研究的是人類主體及

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本文編號：1058116