本文關(guān)鍵詞：新課程實施以來學(xué)生評價改革的回顧與思考

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【摘要】：新課程實施以來學(xué)生評價改革包括五個方面:學(xué)生評價理念的變革,日常學(xué)生評價實踐的改革與研究,高利害學(xué)生評價體系的實踐探索與研究,綜合素質(zhì)評價的實施與挑戰(zhàn),大規(guī)模教育考試的改進(jìn)與研究。為了真正澄清學(xué)生評價的價值追求,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本目的,日常學(xué)生評價改革應(yīng)遵循四個原則:促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展,不讓一個學(xué)生掉隊;全面關(guān)注學(xué)生身心各方面的發(fā)展;特別重視發(fā)揮評價的診斷功能;評價過程與學(xué)習(xí)過程相整合,充分發(fā)揮學(xué)生主體性,讓學(xué)生參與到評價過程中。高利害學(xué)生評價改革的原則,一是盡量減少對青少年學(xué)生造成的傷害、壓力,二是不讓高利害評價的選拔、甄別功能扭曲學(xué)校應(yīng)然的價值追求。
【作者單位】： 人民教育出版社;中央工藝美術(shù)學(xué)院附中;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)生評價 新課程 日常學(xué)生評價 高利害學(xué)生評價 綜合素質(zhì)評價 大規(guī)模教育考試
【基金】：國家社科基金“十一五”規(guī)劃(教育科學(xué))國家級課題(BHA060030)“中小學(xué)生學(xué)科學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)的研究與開發(fā)”課題研究成果
【分類號】：G423
【正文快照】： 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)))提出的六大改革目標(biāo)之一是“改變課程評價過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實踐的功能�！笔荒赀^去了，課程評價的改革究竟進(jìn)行得怎樣?由于課程評價的范圍很廣，①在一篇文章中進(jìn)行全面回顧不現(xiàn)實，，因此

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本文編號：1057383