研究背景2019年全國普通高校畢業(yè)生預計為834萬人,又創(chuàng)歷史新高。國家近幾年出臺了一系列大學生就業(yè)政策指導,社會提供的就業(yè)崗位每年也都在大幅遞增,但我國的改革不斷深化,社會對人才的需求發(fā)生了變化,每年畢業(yè)的大學生人數(shù)不斷增加,還需面臨社會其他人員的就業(yè)再就業(yè)競爭,給大學畢業(yè)生帶來一定的就業(yè)競爭壓力。張曉琴在2005年研究江蘇省高校焦慮情況分析中得出高焦慮者占15.4%,中焦慮者占68.53%,低焦慮者占16.3%;2011年馬洪芝、王秀莉等研究表明大學畢業(yè)生就業(yè)前焦慮和抑郁水平均高過全國常模;2013年劉穎研究發(fā)現(xiàn),河南四所高校畢業(yè)生中,65%存在不同程度的就業(yè)焦慮。以上研究表明我國大學畢業(yè)生就業(yè)焦慮、抑郁一直處于高水平狀態(tài)。良好的社會支持可以緩解大學生的心理焦慮,付翠研究認為社會心理因素對心理焦慮的形成有著非常重要的影響,她用社會心理學里的認知失調、自我不一、歸因等理論對焦慮心理的產(chǎn)生進行研究和分析。張玉柱、單和盛通過對產(chǎn)生就業(yè)焦慮原因進行分析得出結論:高校畢業(yè)大學生就業(yè)焦慮主要是就業(yè)競爭、自信心不夠、缺乏相應的就業(yè)支持、擔憂就業(yè)的前景等4個方面導致。本研究基于以上文獻復習,預通過研...

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
前言
對象和方法
研究結果
討論
優(yōu)點與局限性
結論與建議
參考文獻
附錄
致謝
攻讀學位期間發(fā)表的學術論文
學位論文評閱及答辯情況表



本文編號：4030832